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为纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明的贡献,联合国将2011年定为“国际化学...

为纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明的贡献,联合国将2011年定为“国际化学年”.下列对化学学科的认识中错误的是( )
A.化学为人类研制了新材料
B.化学的发展导致了生态环境的恶化
C.化学为人类提供了新能源
D.化学已成为生命科学的重要基础
A、根据化学的定义判断. B、根据“一分为二”的辩证唯物主义观点判断. C、根据化学的定义和用途判断. D、根据化学的用途和学科分类判断. 【解析】 A、化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学,不仅研究自然界中存在的物质,还研究和创造自然界中不存在的物质,所以正确. B、化学为人类提供了丰富的生活和生产资料,同时化工生产也带来了一些环境污染问题,但这些问题是利用化学知识可控的,所以错误. C、利用化学可以开发新能源和新材料,以改善人类生存的条件,所以正确. D、化学分支有生物化学学科,化学在生命科学中发挥着越来越重要的作用,所以正确. 故选B.
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考点分析:
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请根据下列装置,回答问题:
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(1)写出标号①②的仪器名称:①______,②______
(2)实验室制取CO2可以选择的发生装置是______(填写装置序号),所选择的药品是____________;若要收集较纯净的CO2,可选用的收集装置是______(填写装置序号).
(3)用C装置收集O2,要判断O2是否集满,可将______,(填一操作),若看到______现象,则标明氧气已经收集满了.
(4)选用A装置加热高锰酸钾方法来制取氧气,细心的同学发现缺少试管里的导管口缺少了一团棉花,放棉花的作用是______.若同时采用D装置来收集氧气,则实验结束的时候应该先将______,再______,否则水槽内的冷水会倒流,试管破裂.
(5)用装置F代替装置B制取气体(固体药品放在有孔隔板上,长颈漏斗内加入液体药品,液体浸没固体时即反应).在反应过程中,用弹簧夹夹紧导气管上的橡皮管,过一会儿液面下降,液体和固体分离,反应就会减慢或停止.其原因是______
(6)在学习二氧化碳性质时,做了如图所示的实验:向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭.说明二氧化碳气体具有的性质是______
(7)一氧化氮是大气污染物,但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能.实验室收集NO只能用排水集气法.据此我们推测出认为NO具有的性质是______.(答出一点即可,但不可回答NO是一种气体)

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有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦10mL量筒、⑧100mL量筒等仪器.请为下列实验操作各选一种仪器(填写相应的序号):吸取或滴加少量液体时用     ;可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是     ;硫在氧气中燃烧的实验用     ;取用粉末状固体的仪器为     ;量取8mL的水用     查看答案
完成下列变化的文字表达式,并按要求填空.
(1)实验室用双氧水制取氧气(二氧化锰粉末作催化剂):______
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(1)化学世界绚丽多彩,请选择适当的序号填空.
A.绿色     B.黑色   C.紫黑色    D.白色
物质高锰酸钾固体氧化镁四氧化三铁碱式碳酸铜碳酸氢铵
颜色______________________________
(2)形态各异的物质可按一定规律分类.现有下列物质:
A.氧气   B.稀有气体  C.冰水共存物  D.含碘盐  E.洁净的空气  F.液氧
请选用各物质名称前的字母序号填写:属于混合物的是______
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亲爱的同学们,学好化学需要掌握正确、规范的化学用语,你一定掌握了吧!
(1)括号填写元素名称,其他的在名称下面的四线格中,写出他们的元素符号.
元素名称:______        氢        硫        银______
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(2)请在下列物质化学式,写出它们的名称.
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名称:①____________    ③______      ④______          ⑤______
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