我们已经知道了空气的主要成分是氮气和氧气，如图为测定空气中氧气含量的实验装置图．
（1）实验时，燃烧匙里为什么要盛过量的红磷？______；
（2）这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的
的结论外，还可以得出有关氮气性质的哪些结论？
①______；
②______．
考点分析：
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提供仪器：铁架台（带铁夹）、试管（足够）、单孔胶塞、双孔胶塞、导管、集气瓶、水槽、毛玻璃片、酒精灯．
药品：双氧水、二氧化锰、高锰酸钾
将同学们分成几组，每一组选出一个代表，进行制取氧气的比赛，优胜者会荣获“制氧小能手”称号．（要求：只制取两瓶氧气；比赛过程中要注意安全）
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请根据现有知识在最短的时间里，将Ⅰ与Ⅱ栏中相互有联系的内容用直线连接起来，看谁连的又快又准！
Ⅰ栏Ⅱ栏
A．大气中CO
2含量增大 a．白色污染
B．阻止污染，对环境友好 b．绿色化学
C．废塑料袋、泡沫塑料制品对环境的危害 c．温室效应
D．可吸入颗粒物、SO
2 d．臭氧空洞
E．氢气 e．空气质量预报
F．含氟化合物 f．无污染能源．
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在商店购买灯泡时，可发现灯泡内部的灯丝支架上附着少量红色物质──红磷，其作用是什么？
．写出有关的化学反应的文字表达式：
．
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2005年6月5日是第三十个世界环境日，联合国环境规划署将2005年的环境日的主题定为“让世界充满生机”．作为地球村的村民你为保护我们的生存环境采取的具体行动是：______（与化学知识有关）．
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氧气是化学性质比较活泼的气体，可以与许多物质发生反应．氧气的这一特性，使氧气在生产和生活中有着广泛的应用；也正是由于氧气的这一性质，人们为了生产和生活的需要，在某些情况下，要使物质与氧气隔绝．请你从以上两个方面各举一例予以说明．应用氧气：
；隔绝氧气：
．
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