据下图所示的实验装置图回答：
①写出仪器名称：（1）______，（2）______，（3）______，（4）______．
②实验室氯酸钾制氧气应选用的发生装置是______，收集装置______．
③实验室用双氧水制取并且收集得较纯氧气时应选用的发生装置是______，收集装置为______．
④实验室用氯化铵与熟石灰两种固体加热制取氨气，氨气的密度比空气小，极易溶于水．
推断：实验室制取氨气应选用的发生装置为______，收集装置为______．
⑤停止加热时，应先______，再______，其目的是______．
⑥写出加热氯酸钾制氧气表达式（或方程式）：______
.△2KCl+3O2↑
考点分析：
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将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C；加热暗紫色固体E，可同时得到A和C；无色气体C能使带火星的木条复燃．若将银白色金属D放在盛有C的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体F，并放出热量．试推断A、B、C、D、E、F各是什么物质？
A______，B______，C______，D______，E______，F______．
（1）写出加热E所发生的化学方程式（或文字表达式）：______
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利用分子的知识解释，选择合适的选项．
A．分子不断运动，温度升高时运动加快 B．分子质量和体积很小 C．分子之间有间隔
D、同种物质的分子化学性质相同，不同种物质的分子化学性质不同． E、在化学变化中分子可以分．
（1）加油站里的汽油已贮存在油罐中，但离油罐的一定距离内仍要“严禁烟火”
；
（2）可以将大量的氧气压缩到天蓝色的钢瓶中，是因为
；
（3）碘蒸气、碘的固体颗粒都能使淀粉溶液变蓝
；
（4）一滴水里的水分子个数由10亿人来数，每分钟数 100 个．昼夜不停，需3万年才能数完，因为
；
（5）氧化汞受热变成汞和氧气
．
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右图是某元素的原子结构示意图，据此在下表中填写有关该元素的信息．
| 该元素的元素符号 | 元素种类（“金属非金属”） | 得失电子情况（填“得、失”） | 形成离子的离子符号 | 该元素在化合物中的化合价 | 该元素与钠元素组成的化合物的化学式 |
| | | | | | |
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“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利，改善民生”．
（1）保持水的化学性质的最小粒子是______．
（2）右图是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是：______．
（3）硬水给人们的生活带来了许多麻烦，生活中可用______（填一试剂）来区分硬水和软水，可通过______的方法使硬水软化．
（4）右图是电解水实验装置．在实验过程中，试管a产生的气体是______．
（5）地球表面约有7l%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%．爱护水资源是每个公民的责任和义务．
下列行为属于节约用水的是______（填序号）
A．洗澡擦香皂时不关上喷头 B．不间断放水刷牙
C．用自来水不断为西瓜冲水降温 D．用洗衣水冲厕所．
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在分子、原子、质子、中子、电子中，找出符合下列条件的粒子名称，填在相应的横线上．
（1）能直接构成纯净物的粒子是______．（2）能保持物质化学性质的粒子是______．
（3）化学变化中的最小粒子是______．（4）带正电荷的粒子是______．
（5）带负电荷的粒子是______．（6）不显电性的粒子是______．
（7）决定原子质量大小的粒子是______．（8）在同一原子中数目相等的粒子是______．
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