某校研究性学习小组到实验室进行探究实验．他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质．
（1）请指出右图中所用仪器的名称：
a______，b______，c______，d______．
（2）他们所用的装置图中有一些错误，请你为他们指出来：
①______，②______，③______，④______．
（3）用这种方法收集氧气时，当气泡______再开始收集，收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并且应______（填“正放”或“倒放”）在桌上．
考点分析：
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某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：
①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
请回答下列问题：
（1）该实验中红磷需稍过量，目的是
．
（2）步骤②集气瓶中的现象是
；步骤③中打开止水夹后观察到的现象是
，由此可得出空气中氧气的体积分数约为
．
（3）该实验可推论出氮气
（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质
（填“活泼”或“不活泼”）的结论．
（4）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？
成功，原因是
．
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暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D，常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D，其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变，若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E．
（1）写出下列物质的化学式：A
；E
．
（2）用文字表达式表示有关的化学反应，并指出反应所属的类型（化合反应、分解反应）：
①
（
反应）；
②
（
反应）；
③
（
反应）．
（3）C是过氧化氢反应中的
．（填“催化剂”或“氧化剂”）
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过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解，分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度，请根据下图回答以下问题：
（1）分液漏斗中应放入的物质是______，锥形瓶中应放入的物质是______、
（2）写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式______
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某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水
．
（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出，可以看到火柴梗的
（填a、b、c）处最先碳化．
结论：蜡烛火焰的
层温度最高．
（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾．片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清的石灰水变浑浊．据此，写出蜡烛燃烧的文字表达式
．
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将下列现象产生的原因填入相应的横线上（填序号）．
①大气中二氧化碳增加；②光合作用放出的气体；③制冷剂氟利昂排入大气中；④二氧化硫、二氧化氮排入大气中
（1）生成酸雨______；（2）破坏臭氧层______；（3）产生温室效应______．
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