通过近期的化学学习,我们知道有多种途径可以制取氧气.如:
A、电解水 B、分离空气 C、加热高锰酸钾 D、分解过氧化氢
E______
考点分析:
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【材料一】2010年6月4日××晚报报道:位于某市内流河旁,已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包装盒等挤占了大半个河道…”
【材料二】今年我国西南地区遇到了百年罕见的干旱,给当地居民带来极大的生活困难,造成巨大的经济损失.警钟已经敲响,合理开发和利用水资源刻不容缓,节约用水、爱护水是每个公民应尽的责任和义务.
(1)沿岸居民能闻到垃圾散发的臭味,这是因为分子______.
(2)我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水.
①感官性指标中有一项要求为:不得含有肉眼可见物,水应澄清透明.为达到此要求,净化水时,可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降,然后通过______(填操作名称)而实现;在处理过程还加入______(填物质名称),用于除去水中的异味和色素.
②化学指标中含有水源的硬度等项目.
日常生活中如何区分硬水与软水?请简述实验步骤与现象:______.
③病理学指标中对细菌的含量有严格的限制.要杀灭细菌可以向水中加入漂白粉等消毒剂,也可以通过______操作,既杀灭细菌,又能得到几乎纯净的水.
(3)自然界的水常常遭到人为污染.如使用含磷洗衣粉的生活污水会造成水中藻类大量繁殖,使水质恶化.这里的“磷”是指______.
A元素 B原子 C离子 D分子
(4)A在我国的北方农业和园林浇灌改漫灌为喷灌、滴灌;B加强工业废水的排放监控,坚持达标排放;C合理使用农药、化肥,以减少水体污染;D将活性炭放入硬水中使其软化.以上做法中错误的是______.
(5)面临淡水资源的短缺,化学老师倡议“一水多用”.请你举出生活中的一项具体措施______.
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暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D,常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D,其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变,若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体E.
(1)写出下列物质的化学式:A
;E
.
(2)用文字表达式表示有关的化学反应,并指出反应所属的类型(化合反应、分解反应):
①
(
反应);
②
(
反应);
③
(
反应).
(3)C是过氧化氢反应中的
.(填“催化剂”或“氧化剂”)
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原子序数11-17元素的符号和原子结构示意图如下,请结合下图回答
(1)原子序数为15的原子质子数为
最外层有
电子;
(2)结合上图用符号表示下列内容:
①原子序数为13的原子形成的离子符号
;
②分子中含有两个原子物质的化学式
;
③原子序数为12、17的元素组成化合物的化学式
.
(3)从11-17,随着原子序数的增加,其原子结构(或元素的性质)呈现出的变化规律是:
.(任写一条)
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小张同学用如图所示的装置测定空气中氧气的含量,实验后发现所测定氧气的体积分数大于
.下列是小张同学对此实验误差的一些想法,你认为合理的是( )
A.将红磷点燃伸入集气瓶时速度较慢,瓶内气体受热膨胀逸出
B.装置气密性不好
C.实验中红磷的量可能不足,没有将瓶内的氧气消耗完全
D.反应后未能完全冷却至室温就打开止水夹
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某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气时,实验结束时,发现试管炸裂了,造成试管炸裂原因可能是下列中的:①没有给试管均匀预热;②试管外壁有水;③试管口没略向下倾斜;④忘了加催化剂;⑤加热时试管与灯芯接触;⑥用排水法收集完氧气后,先撤酒精灯( )
A.除④外
B.全部
C.除⑥⑦外
D.①②③⑤
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