我国从1994年开始强制食盐加碘,即在食盐中加入碘酸钾(KIO
3),以防治碘缺乏病的发生,今年将适当下调现行食盐加碘量.各地将根据本地区实际情况作相应调整.深圳已率先作出调整,由原来每千克食盐含碘40mg下调至25mg.
(1)碘酸钾中碘元素、钾元素、氧元素的质量比为______;它受热易分解,烹饪时,添加加碘食盐应注意______.
(2)碘酸钾中碘元素的质量分数为______;(保留至0.1%或用分数表示)
(3)请为我市某企业计算:售往深圳的加碘食盐每袋(500g)应比调整前少加碘酸钾多少毫克.
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在家庭生活中,自来水经过处理后,用途更加广泛.
(1)净水器可以净化自来水,获得更优质的饮用水.①净水器中装有活性炭,其作用是
;②净水器接通电源时产生紫外线与自来水生产中加氯气的目的相同,其作用是
.
(2)用自来水养金鱼时为除去其中少量的余氯,可放入少许大苏打大苏打由
种元素组成,其中Na、S、O、H的原子个数比为
,式量(分子量)为
.
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“在学校的元旦联欢会上,某同学表演了‘水能生火’的魔术.他向包有过氧化钠(Na
2O
2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来.”小颖看到这段话后非常感兴趣,她和同学们一起对该问题进行了一系列的探究.
[提出问题]过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?
[猜 想]①可能有一种气体和另一种物质生成②反应过程中可能有能量变化
[设计装置]如图所示
[实验探究]
实验一:探究反应后生成的气体是什么?
(1)打开右图装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃.说明生成的气体是______;
(2)实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,请解释产生该现象的原因:______.
实验二:探究反应后生成的另一种物质是什么?
(1)小明猜想另一种物质是Na
2CO
3,小军认为不可能.为了证实小军的看法,请你设计一个证明Na
2CO
3不存在的实验:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
______ | ______ | 生成物中没有Na2CO3 |
(2)小军取反应后所得的溶液于试管中,滴入无色酚酞试液,发现试管中的溶液变成红色,说明反应后所得的溶液呈______性;
[表 达]小军根据实验探究的结果,写出了过氧化钠和水反应的化学方程式为______.
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