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下列物质的用途,主要利用物质的化学性质的是( ) A.用煤气做燃料 B.用铜做导...

下列物质的用途,主要利用物质的化学性质的是( )
A.用煤气做燃料
B.用铜做导线
C.用金刚石割玻璃
D.锅用铁制成
物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质. 【解析】 A、用煤气做燃料是利用了煤气的化学性质--具有可燃性; B、用铜做导线是利用了铜的物理性质--具有良好的导电性; C、用金刚石割玻璃是利用了金刚石的物理性质--硬度大; D、用铁制作炊具是利用了铁的物理性质--具有良好的导热性. 故选A.
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考点分析:
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古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富.下列诗句中只涉及物理变化的是( )
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C.只要功夫深,铁杵磨成针
D.爆竹声中一岁除,春风送暖人屠苏
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化学可以使世界变得更加绚丽多彩,社会的文明进步离不开化学,下列事实与化学无关的是( )
A.开发新能源,研制新材料
B.发展低碳经济,保护环境
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用“候氏制碱法”制得的纯碱中常含有少量的氯化钠.为测定某纯碱样品中碳酸钠的质量分数,小雯同学称取该样品5.6g加入到盛有100g足量稀盐酸的烧杯中,完全反应后称得烧杯中的溶液质量为103.4g.
(1)求该反应中产生的二氧化碳的质量______
(2)求该纯碱样品中碳酸钠的质量;
(3)求反应后所得溶液的溶质质量分数.(结果保留到小数点后两位)
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科学家经过多年研究证明,有一些同学爱吃的小包装零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化学物质,如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺(C3H5ON).请你根据丙烯酰胺(C3H5ON)的化学式计算后填写:
(1)丙烯酰胺(C3H5ON)的相对分子质量为______
(2)碳元素和氧元素的质量比是______
(3)氢元素的质量分数为______
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国庆节后,同学们带着快乐的心情返回学校.大家来到实验室时,意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,由此,激发了他们的探究欲望.
【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了,其变质的程度如何呢?
根据所学的化学知识,用化学方程式表示该溶液一定变质的依据______
【提出猜想】小丽的猜想:NaOH溶液部分变质.
小刚的猜想:______
【实验探究】小丽和小刚设计探究实验方案,证明了他们各自的猜想.请根据表中内容填写实验时的现象
实验步骤实验操作实验现象实验结论或化学方程式
步骤一取样品,加水配制成溶液,并向其中滴加适量氯化钙溶液,充分反应后过滤______生成氢氧化钠已变质.写出加入氯化钙溶液后发生反应的化学方程式______
步骤二取上述少量滤液于试管中,滴加无色酚酞溶液酚酞溶液变
______ 色
氢氧化钠部分变质
得出结论:小丽的猜想正确.
假设小刚的猜想正确,则在实验中观察到的现象是______
【实验反思】(1)下列物质①HCl溶液、②Ca(NO32溶液、③Ca(OH)2溶液,不能代替探究实验中CaCl2溶液的是______(填序号).
(2)步骤二中滴加的试剂除用指示剂外,还可以用______替代.
【拓展应用】保存NaOH溶液的方法是______
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