某课外小组的同学将玻璃罩内充满纯净的二氧化碳气体,如图A所示,在光照充足的条件下,经过一段时间后,该小组同学用注射器从a处抽取气体,测定玻璃罩内气体的成分及其含量.
【查阅资料】
①植物通过光合作用吸收二氧化碳气体,放出氧气.
②氢氧化钠和氢氧化钙性质相似,其水溶液都能与
二氧化碳发生反应,且没有气体物质生成.
【实验一】检验玻璃罩内是否含有二氧化碳气体?
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
抽取适量气体,注入______中 | ______ | 玻璃罩内含有二氧化碳 |
【实验二】采用两种方法测定玻璃罩内气体中氧气的含量.
方法1:用如图B所示的装置测量气体中氧气的含量.
(1)实验前要对该装置的气密性进行检查,小明设计了一种方法,请你帮助他完成:打开止水夹,把导管末端浸没在水中,
______,若导管内水柱上升且一段时间不下降,则装置气密性良好;
(2)将抽取出的气体用排水法收集到150 mL的集气瓶中,关闭止水夹,点燃红磷;
(3)待装置冷却到室温后,打开止水夹,烧杯中的液体进入集气瓶中,体积约为125 ml.
方法2:用如下图C所示的装置测量气体中氧气的含量.
(1)抽取150 ml的气体,缓缓地从b处通入装置中;
(2)实验结束后,c处气体的化学式为______,集气瓶中排出液体的体积约为75 ml,该方法所测得氧气约占气体总体积的______%.
【实验反思】通过对比,该小组同学发现,两种方法所得实验结果差距较大,其中实验结果更准确的是______(填写“方法1”或“方法2”),另一实验方法中不合理的实验操作是______(友情提示:请注明是哪种方法).
考点分析:
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今年我市化学实验操作考察的实验之一是“高锰酸钾制取氧气”.现摘录某同学的实验过程如下:
①选择适当仪器,组装成如图所示的实验装置;
②检查装置气密性,装置气密性良好;
③向集气瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集气瓶底部出现气泡;
④将药品平铺于干燥试管底部,在导管口放置蓬松的棉花团,塞上橡皮塞,固定于铁架台上;
⑤点燃酒精灯加热,待导管口有气泡产生,立即用集气瓶进行收集;
⑥气体收集完毕,用毛玻璃片将集气瓶口盖好,从水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄灭酒精灯,后将导管从水槽中取出;…
请回答下列问题:
(1)写出用高锰酸钾制氧气的化学方程式:______
.
K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
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2011年3月11日,日本9级大地震导致的福岛核泄漏,主要泄露的物质为碘-131,碘-131一旦被人体吸入会引发低甲状腺素(简称低甲)症状,患者必须长期服用甲状腺素片补充碘,联合国对灾区成年人推荐的服用量为每天100mg碘.我国部分地区群众听信谣言,出现抢购加碘食盐的现象.如图是某品牌的加碘盐的标签,请回答下列问题.
(1)这里人们想要加碘食盐中,得到了是碘______(填“分子”或“原子”或“离子”或“元素”.碘盐属于______(选填“纯净物”或“混合物”)
(2)若每天从含碘酸钾的药物中补充12.7mg碘元素,则相当于摄入碘酸钾多少毫克?
(3)根据有关数据估算,一个成年人,若要通过吃碘盐防止放射性碘的危害,每天至少需要吃多少千克食盐?
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如图中A-F均为常见物质,其中B、E为黑色固体,D、F为常见气体.(反应物与生成物在图中均已完整给出.)试推断:
(1)写出下列物质的化学式:
B:______;E:______;
(2)写出下列反应的文字表达式:
E+D→F:______
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以下均为实验室常见实验仪器
(1)写出仪器I的名称______;仪器G的名称______;
(2)如果将B、D、F组合成气体发生装置,则该制气原理的反应条件一定是______.
(3)如果将C、G、H、I、J组合成一套制取并收集气体的装置,则该装置收集得到的常见气体可能是______;
(4)如果将C、E装置组合用于向上排空气法收集气体,则气体从______(填“a”或“b”)进入.
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下图是实验室常用的气体制备、收集、检验的多功能装置.
(1)图中甲装置常用于制取氧气,其反应的化学方程式是
;利用甲装置还能制取
气体.
(2)若在乙装置中盛满水,用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧气,气体从
端(填字母“a”或“b”)通入.
(3)某同学用排水法收集一瓶氧气,将带火星的木条伸入集气瓶中,木条不复燃,原因可能是
.
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