“珍爱生命，拒绝毒品”是每个公民的责任，但是在某些娱乐场所，还有人服用俗称摇头丸的毒品．该毒品能使人手舞足蹈，呈癫狂状态，严重危害人的身心健康和社会稳定，有一种“摇头丸”的化学式为C
12H
xO
2N，相对分子质量为209．
试回答下列问题：
（1）该物质由______种元素组成．
（2）该物质的一个分子中，含氢原子______个，氮元素所占的质量分数为______．
（3）该物质中碳元素与氧元素的质量比为______．（最简整数比）
考点分析：
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小明同学在家里的药箱中发现一瓶用来清洗伤口用的消毒液--“双氧水”，他联想到在化学课上曾用过氧化氢溶液制取过氧气，他高兴的将家中的“双氧水”拿到学校的实验室，在老师的指导下和同学们一起做了如下实验．
【第一组实验】小明欲证明该双氧水是否失效．
（1）实验过程
①在试管中加入5mL“双氧水”，把带火星的木条伸入试管中，发现木条未复燃；
②用酒精灯给上述试管加热，液体中有气泡产生，把带火星的木条伸入试管中，发现木条仍未复燃；
③如右图装置进行操作，带火星的木条复燃，水槽中冰水所起的作用是______．
（2）实验结论：______．
【第二组实验】小明欲证明二氧化锰在双氧水的分解反应中起催化作用，该物质在反应前后质量是否发生变化．
（1）实验原理
写出化学反应的方程式______ 2H
2O+O
2↑
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小发收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．其实验过程如下所示．请回答以下问题．
（1）A物质的名称______，操作①的名称是______，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是（填写序号）；______．
a．漏斗内的滤纸有破损；b．漏斗下端未靠在烧杯内壁c．漏斗内液面高于滤纸的边缘
（2）操作②应选用的装置是______（填序号），该过程主要是______变化（填“物理”或“化学”）．
（3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是______水．操作③应选用的装置是______（填序号），经过操作③以后，小刚重复上述实验，他观察到的实验现象是______．
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根据下列装置图，回答有关问题：
（1）写出装置中标号仪器的名称：a______，b______；
（2）写出实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气的文字表达式______
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由分子的角度解释：水的蒸发和水的电解有何不同？
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元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富．下表是依据元素周期表画出的1-18号元素的原子结构示意图：
（1）核电荷数为11的元素名称是
，在化学反应中，该元素的原子容易
（填“得”或“失”）电子；核电荷数为9的元素属于
元素（填“金属”或“非金属”），与该元素化学性质相似的另一元素是
．
（2）对1-18号元素的原子结构示意图进行分析，可以发现许多规律，如第一周期元素的原子核外只有一个电子层．请再总结出其它规律，并写出其中两条：
①
；
②
．
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