满分5 >
初中化学试题 >
在饮用水中添加含钙、镁、锌、硒的矿物质，可以改善人体营养，增强体质．其中的“钙、...
在饮用水中添加含钙、镁、锌、硒的矿物质，可以改善人体营养，增强体质．其中的“钙、镁、锌、硒”是指（ ）
A．分子
B．原子
C．离子
D．元素
考点分析：
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下列各项实验操作错误的是（ ）
A．
液体的倾倒
B．
检查装置的气密性
C．
移走加热蒸发皿
D．
给液体加热
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下列变化中，属于化学变化的是（ ）
A．铁生锈
B．石蜡熔化
C．酒精挥发
D．电灯发光
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空气是由多种气体组成的混合物，其中含量（按体积计算）最多的是（ ）
A．氧气
B．氮气
C．二氧化碳
D．稀有气体
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在现代生活中，人们越来越注重微量元素的摄取．碘元素对人体有着至关重要的作用．右图是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明．
请回答下列问题：
（1）食用“碘盐”可预防______；
（2）碘酸钾（KIO
3）中钾元素、碘元素、氧元素的质量比是______；
（3）碘酸钾（KIO
3）中，碘元素的质量分数是______；（计算结果精确到0.1%）
（4）若成人每天摄入5g这样的“碘盐”，至少补充碘元素______mg．
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小明同学在做家庭实验时，不小心将过氧化氢溶液溅到妈妈刚刚切好的土豆丝上，发现土豆丝上立即冒气泡，激发了小明的探究欲望，请你参与小明的探究．
【猜想】土豆丝可作过氧化氢分解的催化剂
【实验】设计并完成下表所示的探究实验：
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 |
| 结论 | 总结 |
| 实验一 | 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条 | 有气泡产生，木条不复燃 | 过氧化氢分解产生氧气，但是______． | 土豆丝可作过氧化氢分解的催化剂 |
| 实验二 | 向盛水的试管中加入土豆丝，伸入带火星的木条 | 没有明显现象 | 水和土豆丝不能放出氧气 |
| 实验三 | 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，加入土豆丝，伸入带火星的木条 | ______ | 土豆丝能加快过氧化氢的分解 |
（1）请你帮小明同学填写上表中未填完的空格．
（2）在小明的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是______．
【反思】小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完全证明猜想是正确的：
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：______；
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验．倾倒掉反应后的液体，向剩余的固体中重新加入过氧化氢溶液，有大量气泡产生，说明土豆丝______．
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