如图是实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的实验装置．
（1）写出装置中对应的仪器名称
①______ ②______
③______ ④______
（2）用一团棉花放在靠近试管口的地方，目的______
（3）将导管口伸入盛满水的标号为④的瓶里，开始收集氧气的适宜时刻是______
（4）待瓶内的水排完，用玻璃片在水面下盖住瓶口，把集气瓶移出水面后正放在实验桌面上，原因是______
（5）停止加热时先把导气管移出水面，然后再熄灭酒精灯其原因是______
（6）写出该装置制取氧气的文字表达式______
考点分析：
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在点燃蜡烛时，小红发现有一根烛芯沾有食盐的蜡烛比普通蜡烛燃烧的时间长一些．请你与小红一起探究，并回答相关问题．
[提出问题]食盐是否能延长蜡烛的燃烧时间
[猜想]一定量的食盐可以延长蜡烛的燃烧时间
[实验探究]
实验目的：探究不同量的食盐对蜡烛燃烧时间的影响．
实验方案：取6支相同的蜡烛，在其中5支的烛芯周围分别放入不同量的食盐，另1支作对照实验，分别测定它们的燃烧时间．
实验结果：
| 食盐质量（g） | | 0.1 | 0.5 | 0.7 | 0.9 | 1.0 |
| 燃烧时间（分钟） | 10 | 15 | 18 | 23 | 25 | 27 |
| 燃烧稳定性 | 正常 | 正常 | 正常 | 正常 | 易灭 | 极易灭 |
实验结论：从所得实验结果可初步分析出两点结论：
（1）______；
（2）______．
实验反思：
（1）此实验方案还存在一些问题值得进一步研究，如（至少写出一点）：______．
（2）你认为此实验结果有什么实际应用价值：______．
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小欣同学在做完“探究铜绿的性质”实验后，要填写如下实验报告，请协助他．
实验目的：探究铜绿的性质
实验用品：（略）
实验过程及现象记录：
（1）观察铜绿的颜色和状态等物理性质：铜绿是
色
；
（2）将铜绿粉末用
分别加到两支试管中；
（3）用
向一支试管中逐滴滴加稀盐酸，观察到铜绿
，溶液呈
色，同时有大量
产生；
（4）将另一支试管在酒精灯的
焰上加热（注意：加热时要先
，加热时
加热），一段时间后，观察到绿色粉末逐渐变成
色，试管口有
滴出现．
结论：
铜绿具有的化学性质是（Ⅰ）
；
（Ⅱ）
．
实验探究：
小欣同学查阅资料后得知：铜绿在加热时还会产生二氧化碳气体（又：二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊），请帮他设计一个实验证明在加热过程中二氧化碳气体的存在．
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下面是我们在前面学习时涉及的化学式①氧气：O
2 ②石墨：C ③氨气：NH
3 ④氯化氢：HCl⑤氧化镁：MgO⑥碳酸氢铵：NH
4HCO
3 （填序号）
由一种元素组成的物质
，由两种元素组成的物质是
，由四种元素组成的物质是
，
组成中含有氧元素的物质是
，含有氢、氧元素的物质是
．
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按要求填空：
用于盛放固体药品的试剂瓶是
；用于添加或吸取少量液体的仪器
；
用于量取液体体积的仪器是
；用来取用块状固体的仪器是
；
天然矿物中最硬的
；最早实验测定空气组成的科学家
．
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如图是铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题：
（1）铁丝在氧气中燃烧的现象是
．
（2）铁丝绕成螺旋状的目的是
．
（3）实验开始时先点燃火柴的目的是
．
（4）若将氧气换成空气，则该反应
进行（填“能”或“不能”）．
（5）该实验可以得出的结论是：①可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中
；②在空气中
（填“易”或“不易”）燃烧的物质，在氧气中却
．
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