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如图是中学化学常用的制取气体的实验装置.通过旋转分液漏斗的开关,可以控制液体滴加...

如图是中学化学常用的制取气体的实验装置.通过旋转分液漏斗的开关,可以控制液体滴加的速率.
(1)实验室用如图所示做气体的发生装置时,应具备哪些条件?
(2)明明同学利用该装置制取了一瓶物色气体,请你猜想他制取的可能是那种气体,写出制取该气体的化学方程式.
(3)请你设计一个简单的实验验证你的猜想.(简要写出实验方法、实验现象、实验结论)

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(1)根据气体的发生装置的适用范围,归纳使用该气体发生装置所需要满足的条件; (2)根据对常见气体实验室制法的回顾,猜想使该发生装置可制取的气体,并写出利用该装置制取所猜想气体的原理反应的化学方程式; (3)利用所猜想气体的特性,设计验证该气体的实验方法. 【解析】 (1)该发生装置中没有酒精灯,不适宜于需要加热才能发生反应的制取方法;装置中的分液漏斗可加入液体并能控制液体加入;因此,该发生装置适用于固体物质与液体物质在常温下发生反应制取气体; (2)利用该发生装置可选用固体二氧化锰与液体过氧化氢溶液反应制取氧气,反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑; (3)利用氧气具有给使带火星木条复燃的特性,可把带火星木条置于导管口,若木条复燃则证明气体为氧气; 故答案为: (1)反应物是液体和固体或液体和液体间反应,并不需要加热等 (2)O2;2H2O22H2O+O2↑(或CO2;CaO3+2HCl=CaCl+H2O+CO2↑等) (3)将带火星的木条放入装置气体导管口处,木条燃烧,则证明是O2(或将生成的气体通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,则可证明是CO2等).
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考点分析:
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化学反应往往伴随着一些现象发生,但CO2与NaOH溶液生成碳酸钠和水的反应没有明显的现象.某小组的同学为了验证CO2确实与NaOH溶液发生了反应,他们设计了如图所示的实验装置.试回答:
(1)请写出CO2与NaOH溶液反应的化学方程式______
按照装置,把胶头滴管中的NaOH溶液挤入烧瓶中,松开铁夹,可观察到的现象是______;产生这种现象的原因是______
(2)通过本实验的探究,我们得到一个启示,应如何保存氢氧化钠溶液______

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请用化学方程式表示下列反应原理.
(1)铁丝在氧气中燃烧.
(2)将二氧化碳气体通如澄清的石灰水中.
(3)用一氧化碳还原氧化铜.
(4)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气.
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学好化学能使我们更好的认识各种现象,更合理解决实际问题.2010年11月15日上海某住宅高楼着火,对我们敲响了警钟.由此联想到,人人都应懂得一些防火知识,掌握一些自救方法.请回答下列问题:
(1)一场大火往往由一个小小的烟头引起,烟头在火灾发生中所引起的作用是______
(2)由于现在装修材料的大量使用,室内发生火灾时会产生不少有害气体.如果室内发生火灾,可用湿棉被盖在身上,并用湿毛巾或湿口罩捂住口鼻,采取______(填“站立”或“弯腰或匍匐”)的姿势迅速逃离火场.其中用湿毛巾或湿口罩捂住口鼻的作用是______;根据灭火的原理请你说明湿棉被盖在身上的作用:______
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为了保证潜水艇长时间的潜航,需要在潜水艇里配备氧气再生装置.现有以下几种制氧气的方法:a加热高锰酸钾 制氧气  b电解水制氧气  c在常温下用过氧化钠(Na2O2)固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气.
(1)你认为最适合在潜水艇里制氧气的方法是    ,与其它两种方法相比,这种方法的优点是(答出两点)①    ;②   
(2)写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式    查看答案
观察比较与归纳是学习化学的重要方法.对于以下三个化学方程式:
2Mg+O2manfen5.com 满分网2MgO       2H2+O2manfen5.com 满分网2H2O       2CO+O2manfen5.com 满分网2CO2
(1)通过比较,发现它们有许多共同点:请你写出其中两点:
    ;②   
(2)以上化学方程式也有许多不同之处,请你写出其中一个与另两个的一点不同之处    查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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