如图是中学化学常用的制取气体的实验装置.通过旋转分液漏斗的开关,可以控制液体滴加的速率.
(1)实验室用如图所示做气体的发生装置时,应具备哪些条件?
(2)明明同学利用该装置制取了一瓶物色气体,请你猜想他制取的可能是那种气体,写出制取该气体的化学方程式.
(3)请你设计一个简单的实验验证你的猜想.(简要写出实验方法、实验现象、实验结论)
考点分析:
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化学反应往往伴随着一些现象发生,但CO
2与NaOH溶液生成碳酸钠和水的反应没有明显的现象.某小组的同学为了验证CO
2确实与NaOH溶液发生了反应,他们设计了如图所示的实验装置.试回答:
(1)请写出CO
2与NaOH溶液反应的化学方程式______
按照装置,把胶头滴管中的NaOH溶液挤入烧瓶中,松开铁夹,可观察到的现象是______;产生这种现象的原因是______.
(2)通过本实验的探究,我们得到一个启示,应如何保存氢氧化钠溶液______.
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请用化学方程式表示下列反应原理.
(1)铁丝在氧气中燃烧.
(2)将二氧化碳气体通如澄清的石灰水中.
(3)用一氧化碳还原氧化铜.
(4)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气.
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学好化学能使我们更好的认识各种现象,更合理解决实际问题.2010年11月15日上海某住宅高楼着火,对我们敲响了警钟.由此联想到,人人都应懂得一些防火知识,掌握一些自救方法.请回答下列问题:
(1)一场大火往往由一个小小的烟头引起,烟头在火灾发生中所引起的作用是______.
(2)由于现在装修材料的大量使用,室内发生火灾时会产生不少有害气体.如果室内发生火灾,可用湿棉被盖在身上,并用湿毛巾或湿口罩捂住口鼻,采取______(填“站立”或“弯腰或匍匐”)的姿势迅速逃离火场.其中用湿毛巾或湿口罩捂住口鼻的作用是______;根据灭火的原理请你说明湿棉被盖在身上的作用:______.
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为了保证潜水艇长时间的潜航,需要在潜水艇里配备氧气再生装置.现有以下几种制氧气的方法:a加热高锰酸钾 制氧气 b电解水制氧气 c在常温下用过氧化钠(Na
2O
2)固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气.
(1)你认为最适合在潜水艇里制氧气的方法是
,与其它两种方法相比,这种方法的优点是(答出两点)①
;②
.
(2)写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式
.
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观察比较与归纳是学习化学的重要方法.对于以下三个化学方程式:
2Mg+O
22MgO 2H
2+O
22H
2O 2CO+O
22CO
2(1)通过比较,发现它们有许多共同点:请你写出其中两点:
①
;②
.
(2)以上化学方程式也有许多不同之处,请你写出其中一个与另两个的一点不同之处
.
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