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初中化学试题 >
2010年4月22日是第41个世界地球日，主题为“珍惜地球资源转变发展方式，倡导...
2010年4月22日是第41个世界地球日，主题为“珍惜地球资源转变发展方式，倡导低碳生活”．保护地球是我们每个公民应尽的义务和责任，下列举措不符合这一主题的是（ ）
A．提高工业污水和生活污水的处理标准，减少污染物排放总量，某些工业废水处理后可循环使用，以节约水资源
B．积极开发使用风能、太阳能、潮汐能等新能源，减少二氧化碳等气体的排放量
C．从我做起，积极倡导“多步行少开车、多植树少滥伐、多节约少浪费、多保护少破坏”的生活方式
D．为解决“白色污染”问题，应将所有废弃塑料采用焚烧的方法处理
考点分析：
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生活中常常会发生一些变化，下列变化中属于化学变化的是（ ）
A．用果汁机把水果榨成果汁
B．在口中咀嚼馒头时感到有甜味
C．给电熨斗通电产生了热能
D．水变成了冰、雪、霜
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研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数，设计了如图所示装置．其中U型管左侧容器壁上标有刻度，电阻丝通电后能发热，右侧玻璃管敞口．请根据图示实验回答下列问题：
（1）闭合电源开关，可观察到白磷______；白磷所发生反应的化学方程式为______ 2P
2O
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铜是一种常用的金属，纯净的铜颜色为紫红色，它能够和硝酸银溶液发生化学反应，生成硝酸铜和银单质．某同学设计下表所示实验，探究金属铜对过氧化氢溶液分解速率的影响．
| 操作 | 装置 | 现象 |
| 1、取一小块铜丝网，卷成筒形，固定在铜丝上． |  | |
| 2、分别向①和②中注入15mL、30%的H2O，并放入盛有热水的③中． |  | 约1min后可观察到①和②中都有少量气泡产生 |
| 3、把铜丝插入①中． |  | ①中有大量气泡产生，约5min后不再有气泡产生；此时②中仍然有少量气泡产生 |
（1）仪器②中实验的目的是______；
（2）根据上述实验，可以得出的结论是______；
（3）如果用本实验探究铜是不是H
2O
2分解的催化剂，需要对上述实验方案进行补充，其中必要的是______．
A．称量实验前铜丝网的质量 B．将实验后的铜丝网干燥、称重
C．向仪器中加入二氧化锰 D．将实验后的铜丝网插入AgNO
3溶液中．
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如图是某同学验证质量守恒定律实验的片段．
（1）该同学用右图所示装置进行实验．反应前称得左盘内装置及物质总重量为______，然后注入硫酸铜溶液，充分反应后，锥形瓶中出现的现象是______，反应方程式为______；能证明质量守恒定律的现象是______．
（2）化学反应前后，一定不变的是______（填序号）．
①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质种类．
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某课外活动小组的同学用下列装置探究氧气的实验室制法．
（1）写出图中标号的仪器名称：a______；b______．
（2）写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式______△2KCl+3O
2↑
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