实验是进行科学探究的重要方式，请根据下图回答问题：
（1）用A图所示装置进行电解水实验时，a管产生的气体是______，检验a管产生气体的方法是______，b管接电源的______极．某学习小组的同学测定了两管逸出气体的体积，记录如下：
| 实 验 时 间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
| a管中气体体积/mL | 6 | 12 | 20 | 29 | 39 | 49 | 59 | 69 | … |
| b管中气体体积/mL | 2 | 4 | 7 | 1l | 16 | 21 | 26 | 31 | … |
请回答：理论上a管和b管中气体的体积比为______；虽然装置气密性良好、读数正确，但电解开始阶段两管气体的体积比______（填“大于”或“小于”）理论比值，不符合理论比值的原因是______．
（2）用B图所示的装置测定空气中氧气的含量，实验的现象有______若实测结果偏低，其原因可能是______（只写一条）．
（3）C图实验中集气瓶底部装水的目的是______．
考点分析：
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取适量无色液体A装入试管，将带火星的木条伸入试管，无现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体C；将黑色粉末B和白色固体D混合加热也产生了气体C；非金属单质E在气体C中燃烧，产生了蓝紫色的火焰，并生成有刺激性气味的气体F；紫黑色固体G加热产生固体B和气体C的同时又生成了另一种固体H．
（1）写出下列物质的化学式：A______；G______；H______．
（2）黑色粉末B在A的分解反应中起______作用．
（3）写出下列反应的文字表达式：加热固体B和D反应：______
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小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．
（1）操作①的名称是______，在实验室进行操作①需要用到的玻璃仪器有玻璃棒、______、______，其中玻璃棒的作用是______．若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是______（填写其中的一条）．
（2）经操作①得到的澄清的水是______（填混合物或纯净物），鉴别其是硬水还是软水，最简便方法是加入肥皂水搅拌，有______的是软水．
（3）在操作②中为了除去水中部分可溶性杂质，除去异味，可以加入活性炭，它的作用是______；上述操作中，能使硬水软化的操作是蒸馏，生活中可以采用______的方法把硬水软化．
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（1）实验室取药品不作特殊说明时，固体药品一般取用
．
（2）某同学量取液体时，俯视读数为30mL，将液体倒出一部分后，仰视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积
．（填大于10mL、小于10mL、等于10mL或无法确定）．
（3）玻璃仪器洗涤干净的标志是
．
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如图是锂（Li）原子的构成示意图，根据图示信息回答下列问题：
（1）锂元素的原子序数为
．
（2）锂原子的结构示意图为
（填选项字母）．
（3）锂元素与氧元素形成的化合物的化学式为
．
（4）在原子结构中，与元素的化学性质关系最密切的是
．
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现有下列物质：①矿泉水；②液氧；③洁净清新的空气；④碳酸钠（Na
2CO
3）；⑤冰水混合物；⑥氯气；⑦白磷；⑧四氧化三铁；⑨二氧化硫．（填序号）属于单质的有
；属于化合物的有
；属于氧化物的有
．
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