科学探究常用控制实验条件（控制变量）进行对比实验的方法．如关于燃烧条件的探究有：可燃物、助燃物、着火点（温度）三个控制变量．
（1）某同学在探究燃烧条件的时候做了如下实验：
①把石块和木条同时放在酒精灯火焰上，这是把可燃物作为控制变量的一个对比实验，实验的结果是______．
②两支燃着的蜡烛分别放在两个集气瓶内，然后用玻璃片盖住其中一个集气瓶的瓶口，结果发现盖上玻璃片的集气瓶里面的蜡烛很快就熄灭了，而没有盖上玻璃片的集气瓶里的蜡烛没有熄灭．实验的结果证明______，这个实验是把______作为控制变量进行的对比实验．
（2）实验证明，白磷和红磷都是可燃物．右图利用白磷和红磷进行燃烧条件的探究实验中，也运用了两个对比实验的方法．
①薄铜片上的白磷和红磷是把______作为控制变量的一个对比实验，实验的现象是______，实验的结果证明______．
②______和______是把______作为控制变量的一个对比实验，实验的现象是______．
考点分析：
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化学是一门以实验为基础的科学．
（1）根据图1回答：在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是
；
（2）利用图2所示装置制取氧气的化学方程式为
；
（3）利用图3所示装置（夹持仪器省略）可以制取气体
或
（填化学式），其反应的化学方程式分别为
、
．
（4）图3中气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率，也无法随时控制反应的发生和停止．若从图4中选取装置
（填字母代号）与图1中仪器a组装成新的气体发生装置，则可控制反应的速率；若从图4中选取装置
（填字母代号）与图1中仪器a组装成新的气体发生装置，则可随时控制反应的发生和停止．
（5）某兴趣小组用氯化铵固体和氢氧化钙固体加热反应制取氨气，可选用图
（填序号）中的气体发生装置．
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有两瓶无色气体，它们分别是二氧化碳和氧气，有多种方法可以将它们区别开来．列举两种区别方法（写出操作的步骤、现象、结论）．若多写出一种方法另加4分，共分不超过100分
示例：用带火星的木条分别插入瓶中，复燃的是氧气，熄灭的是二氧化碳．
方法1：
；
方法2：
．
方法3：
．
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化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用．我们在进行实验时，若遇到下列情况，应如何操作？
（1）过滤操作后得到的滤液仍然浑浊，
．
（2）洗涤试剂瓶内壁附有的不溶于水的碳酸钙，
．
（3）用托盘天平称量2.5g食盐固体的过程中，发现指针向右偏转，
．
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2008年8月8日，第29届奥运会在北京举行．
（1）北京奥运村的生活热水都由太阳能热水利用系统提供．下列有关太阳能的说法中，正确的是
．
A．取之不尽B．是化石燃料C．是无污染能源D．可转变为热能、电能
（2）奥运祥云火炬上端的外壁有430个通气孔．这些孔不仅能把燃烧的废气排出去，还能
，以保证燃料的充分燃烧．
（3）奥运会游泳馆“水立方”外墙材料的生产原料之一是四氟乙烯（C
2F
4）．四氟乙烯由
种元素组成，其中氟元素的质量分数为
．
（4）北京奥运“蓝天计划”重在改善北京的空气质量．市政府采取的有效措施之一是冬季用燃烧天然气代替燃煤取暖，天然气在空气中完全燃烧的化学方程式为
．
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据调查，造成火灾的主要原因是乘客携有易燃物．
（1）乘客携带的易燃物可能是
（举出一种常见易燃物名称）．
（2）当汽车有焦味儿，冒出蓝色或黑色浓烟时，下列措施中，司机最应该采取的三项是
（填代号）：
①大声呼救②马上停车③关闭电源④抢救车内财物
⑤取出灭火器，给油箱和燃烧部位灭火，避免爆炸⑥尽快远离现场逃生
（3）灭火器是必须随车携带的设备，则车用灭火器最好使用
（填“泡沫”或“干粉”）灭火器．
（4）灾难发生后，最重要的是生命安全，若乘车人员衣服被火烧着，可
（写一条措施）．
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