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古语是古人为我们留下的宝贵精神财富．下列古语属于化学变化的是（ ） A．铁杵磨成...
古语是古人为我们留下的宝贵精神财富．下列古语属于化学变化的是（ ）
A．铁杵磨成针
B．滴水成河
C．以卵击石
D．伐薪烧炭
考点分析：
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石灰石样品中含有二氧化硅杂质（二氧化硅既不溶于水也不与盐酸反应）．某学校的化学兴趣小组的同学想测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取一块石灰石样品，将其敲碎后，称出6g放入烧杯内（烧杯质量为20g）．然后加入一定溶质质量分数的稀盐酸，用玻璃棒搅拌至不再产生气泡为止．反应所需时间（t）和烧杯及其所盛物质总量（m）的关系如下图所示．试回答：
（1）实验结束时，共放出二氧化碳______ 克：
（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？（计算结果精确到0.1%）
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科学探究常用控制实验条件（控制变量）进行对比实验的方法．如关于燃烧条件的探究有：可燃物、助燃物、着火点（温度）三个控制变量．
（1）某同学在探究燃烧条件的时候做了如下实验：
①把石块和木条同时放在酒精灯火焰上，这是把可燃物作为控制变量的一个对比实验，实验的结果是______．
②两支燃着的蜡烛分别放在两个集气瓶内，然后用玻璃片盖住其中一个集气瓶的瓶口，结果发现盖上玻璃片的集气瓶里面的蜡烛很快就熄灭了，而没有盖上玻璃片的集气瓶里的蜡烛没有熄灭．实验的结果证明______，这个实验是把______作为控制变量进行的对比实验．
（2）实验证明，白磷和红磷都是可燃物．右图利用白磷和红磷进行燃烧条件的探究实验中，也运用了两个对比实验的方法．
①薄铜片上的白磷和红磷是把______作为控制变量的一个对比实验，实验的现象是______，实验的结果证明______．
②______和______是把______作为控制变量的一个对比实验，实验的现象是______．
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化学是一门以实验为基础的科学．
（1）根据图1回答：在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是
；
（2）利用图2所示装置制取氧气的化学方程式为
；
（3）利用图3所示装置（夹持仪器省略）可以制取气体
或
（填化学式），其反应的化学方程式分别为
、
．
（4）图3中气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率，也无法随时控制反应的发生和停止．若从图4中选取装置
（填字母代号）与图1中仪器a组装成新的气体发生装置，则可控制反应的速率；若从图4中选取装置
（填字母代号）与图1中仪器a组装成新的气体发生装置，则可随时控制反应的发生和停止．
（5）某兴趣小组用氯化铵固体和氢氧化钙固体加热反应制取氨气，可选用图
（填序号）中的气体发生装置．
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有两瓶无色气体，它们分别是二氧化碳和氧气，有多种方法可以将它们区别开来．列举两种区别方法（写出操作的步骤、现象、结论）．若多写出一种方法另加4分，共分不超过100分
示例：用带火星的木条分别插入瓶中，复燃的是氧气，熄灭的是二氧化碳．
方法1：
；
方法2：
．
方法3：
．
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化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用．我们在进行实验时，若遇到下列情况，应如何操作？
（1）过滤操作后得到的滤液仍然浑浊，
．
（2）洗涤试剂瓶内壁附有的不溶于水的碳酸钙，
．
（3）用托盘天平称量2.5g食盐固体的过程中，发现指针向右偏转，
．
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