用适当的数字和化学用语表示:
(1)2个氮分子______;(2)2个硝酸根离子______;(3)氯化亚铁______;
(4)氢氧化钙______;(5)碳酸钠______;(6)硫酸铵______.
考点分析:
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右图为某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分图表文字(I为碘的元素符号).请回答下列问题:
(1)某同学从中得出的下列信息和
作出的猜测正确的是______
A.此盐为混合物
B.“加碘食盐”中的“碘”是碘单质
C.1Kg此食盐中含碘酸钾(35±15)mg
D.“菜未烧熟不宜加入加碘盐”的原因可能是碘酸钾受热不稳定
(2)碘酸钾(KIO
3)中碘元素的质量分数是多少?(列式计算,计算结果精确到0.1%)
(3)若某同学每天食用该加碘食盐10g,则他每天最多能从碘盐中吸收的碘元素的质量为______(带单位).
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右图是锂原子的构成示意图,根据图示信息回答下列问题:
(1)锂元素的原子序数为______,元素符号为______
(2)锂原子的结构示意图为______(填字母).
(3)锂元素与氧元素形成的化合物的化学式为______.
(4)通过探究物质构成的奥秘,我们知道,物质是由原子等粒子构成的.请在右图方框中填写粒子名称,表示各种粒子是怎样构成物质的.
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区分日常生活中的下列各组物质,所加试剂或操作方法完全正确的是:( )
选项 | 需区分的物质 | 操作方法或所加试剂 |
A | 二氧化碳和氮气 | ①澄清石灰水 ②燃着的火柴 |
B | 食盐和面粉 | ①加水溶解 ②闻气味 |
C | 硬水和软水 | ①肥皂水 ②煮沸 |
D | 白醋和酒精 | ①闻气味 ②颜色 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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从水分子分解示意图中(○表示氧原子,●表示氢原子),我们能获得许多信息,其中描述错误的是( )
A.这是一个化合反应
B.水分解时元素的种类不变
C.在化学变化中原子是最小的粒子
D.氢分子能保持氢气的化学性质
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根据右列微粒结构示意图,哪种说法是不正确的( )
A.它们都带有电荷
B.它们的核外电子排布相同
C.它们都具有稳定结构
D.它们表示同一种元素
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