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下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题： （1）实验室用氯酸...
下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：
（1）实验室用氯酸钾制取氧气，反应的符号表达式式为______△2KCl+3O
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考点分析：
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在我省举行的初中化学实验创新竞赛中，我市教师设计了下面一个实验并获得大奖，让我们一起来分享：
实验装置：
实验操作：
1．用一个小集气瓶集满一瓶氧气，将带火星的木条放在集气瓶口，观察到，说明氧气具有______的性质；
2．将另一个“空”集气瓶倒扣在装氧气的集气瓶上，瓶口相接，等待4-5分钟；
③然后将上面的“空”集气瓶用玻璃片盖好取下来，再将带火星的小木条分别伸入两个集气瓶内，观察到和步骤①同样的现象．
实验结论及应用：该实验说明分子______；请你再列举一个能用该结论解释的生活中的现象______；
评价：该实验比课本氨分子运动的实验突出的优点是______．
反思：纯氧能使带火星的木条复燃，反之能使带火星的木条复燃的气体______（填“一定”或“不一定”）是纯氧．
再探究：针对上述物质燃烧剧烈问题，我设计的方案是：
操作步骤______．
现象______．
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小发收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．其实验过程如下所示．请回答以下问题．
（1）A物质的名称______，操作①的名称是______，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是（填写序号）；______．
a．漏斗内的滤纸有破损；b．漏斗下端未靠在烧杯内壁c．漏斗内液面高于滤纸的边缘
（2）操作②应选用的装置是______（填序号），该过程主要是______变化（填“物理”或“化学”）．
（3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是______水．操作③应选用的装置是______（填序号），经过操作③以后，小刚重复上述实验，他观察到的实验现象是______．
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用下列物质的序号回答有关问题：（注意有的空格不只有一个答案，多填、少填均不给分）
（1）已知“○”、“●”表示质子数不同的原子．下列表示的气体物质中，属于化合物的是
表示的气体物质中，属于混合物的是
．
（2）有下列物质：
①雨水；②蒸馏水；③雨后洁净的空气；④四氧化三铁；⑤液氮；⑥高锰酸钾完全分解后的固体产物
其中属于混合物是
，属于纯净物是
，属于单质的是
，属于氧化物的是
．
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下表列出了部分人体中含量较多元素的原子结构示意图．请回答下列问题：
（1）属于第三周期的非金属元素是______（写元素名称）．
（2）表中不同种元素最本质的区别是______（填序号）：
A．质子数不同 B．中子数不同 C．相对原子质量不同
（3）钙元素的核电荷数为______，Ca
2+的核外电子数为______；若某种钙原子的相对原子质量为40，则它的中子数为______．
（4）一般来说，金属元素的原子最外层电子数目______（选填“＜”或“=”或“＞”）4个；金属钠、钾的化学性质有许多相似之处，其原因是______．
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2011年5月食品塑化剂事件引起社会的高度关注．常用塑化剂的学名“邻苯二甲酸酯”，化学式为C
24H
38O
4，它是一种无色透明的液体，有特殊气味，不溶于水，溶于大多数有机溶剂，有毒．常用作各种塑料制品的工业添加剂，不可食用．可是黑心业者为了牟取暴利竟然将其添加到多种饮料、果冻、果酱和方便面等食品中．若长期食用此类食品可能对生殖系统、免疫系统造成危害，大量摄入还可能致癌．请分析上诉信息，回答下列问题：
（1）依据化学式C
24H
38O
4进行计算：①邻苯二甲酸酯中各元素的质量比为
；②100克邻苯二甲酸酯中碳元素的质量是
克（保留三位有效数字）．
（2）写出该塑化剂的两条物理性质
、
；
（3）请你再写出一条远离塑化剂的做法
．
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