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我们生活在千姿百态的物质世界里,各种物质之间存在着多种相互作用,也不断发生着变化...

我们生活在千姿百态的物质世界里,各种物质之间存在着多种相互作用,也不断发生着变化.下列生活中的常见变化中,只有物理变化的是( )
A.煤气燃烧
B.冰雪融化
C.西瓜腐烂
D.铁管生锈
化学变化是指有新物质生成的变化.物理变化是指没有新物质生成的变化.化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成. 【解析】 A、煤气燃烧能生成二氧化碳等物质,属于化学变化; B、冰雪融化的过程中没有新物质生成,属于物理变化; C、西瓜腐烂的过程中有新物质生成,属于化学变化; D、铁管生锈的过程中有新物质--铁锈生成,属于化学变化. 故选B.
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考点分析:
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近几年我国某些城市酸雨污染较为严重,主要是因为大量燃烧含硫量高的煤而形成的,此外,各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因.
提出问题:通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素.
查阅资料:(1)“二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色(由紫红色变为无色),该反应的化学方程式为:5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2X”.这个化学方程式中最后一种物质X的化学式是:______
(2)“二氧化硫和二氧化碳一样,也能使澄清石灰水变浑浊.”请写出二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式:______
根据上述资料,甲同学、乙同学和丙同学分别设计实验方案进行探究.
实验探究:(3)甲同学:
“实验操作”:甲同学进行了如下图所示A、B两步实验:manfen5.com 满分网
“实验现象”:A中稀高锰酸钾溶液褪色,B中澄清石灰水变浑浊.
“得出结论”:煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳,证明煤中含有碳元素和硫元素.
(4)乙同学认为甲同学的实验方案不合理,其理由是:______
(5)丙同学:
“实验操作”:丙同学进行了如下图所示实验(部分装置在图中略去):
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探究与结论:(6)上图C装置的作用是______
(7)要证明煤中含有碳元素和硫元素的现象是:丙同学的实验中______
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根据下图所示装置回答问题:
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(1)写出下列仪器的名称:①______,②______
(2)用氯酸钾制取氧气,选择的发生装置是______,反应的化学方程式为______△2KCl+3O2查看答案
(1)某化学兴趣小组按照如图进行测定白磷燃烧后前后质量变化和测定空气组成的实验探究,试回答下列问题:
①实验过程观察到的现象是:锥形瓶内有______产生,气球______.待白磷燃烧完毕,冷却后再称量,天平的指针将会指向______(填“偏左”、“偏右”、“正中”.下同);若待打开瓶塞后再称量,天平的指针将会指向______
②反应完全后,冷却至室温,将锥形瓶倒置于盛满水的水槽中,取下瓶塞,则进入锥形瓶中的水约占锥形瓶的容积的______
③白磷燃烧的化学方程式为______ 2P2O5
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(1)市场上销售的食盐种类有加钙盐、加锌盐、加碘盐等.所谓“加碘盐”是指在一定量的食盐中加入一定量的碘酸钾(化学式为KIO3),右图是某超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明.请回答下列问题:
①这里的“钙”、“锌”、“碘”是指______(填“分子”、“原子”、“离子”或“元素”);
②碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量为______
③碘酸钾的相对分子质量为______,其中碘元素的质量分数为______
④中国营养学会推荐:一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg.假设碘的来源仅靠这种加碘食盐,该青年每天摄入这种食盐应为______g.
⑤在食盐使用过程中,为了防止碘的损失,建议在菜要起锅时才添加食盐,说明碘酸钾受热要分解,其中有碘化钾(KI)生成,在该过程中碘元素(I)的化合价发生了变化,由______价变成______价.
(2)燃料电池车是靠氢气和氧气反应提供能量.由于它们“喝”的是氢气,产生的是水,真正实现了“零排放”.计算若燃烧1kg氢气,需氧气多少千克?

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在关系图中,A、B、C是初中化学中常见的单质,甲、乙分别是酒精完全燃烧时一定会产生的两种物质,丙是鸡蛋壳的主要成分.
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请回答下列下列问题:
(1)写出化学式:A是______C是______;反应②的反应类型是______
(2)反应①中,若B不足,则产物为D.△△其化学方程式为______ 2CO 查看答案
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