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在烧杯中加入2.14g久置的铝箔，再滴加稀硫酸，放出气体的质量与所加稀硫酸质量的...
在烧杯中加入2.14g久置的铝箔，再滴加稀硫酸，放出气体的质量与所加稀硫酸质量的关系如右图所示．请回答下列问题：
（1）产生氢气
g，刚开始滴加稀硫酸没有氢气放出的原因是
．
（2）所滴加的稀硫酸中溶质的质量分数．
（3）铝箔中铝元素的质量．
考点分析：
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如图所示的转化关系中：A、B、C、D、E、F、G都是初中化学中学过的几种物质，
（1）写出A、G两种物质的化学式：A______、G______．
（2）写出下列转化过程中反应的化学方程式：C+D→A+F______ 2Cu+CO
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根据下列装置图填写有关空格：
（1）装置D中仪器②的名称为______．
（2）实验室常用加热氯化铵与氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，同时得到氯化钙和水．通常情况下，氨气的密度比空气小且极易溶于水．若要制得干燥的氨气，则装置的连接顺序为______（填装置的编号）反应的化学方程式______
（3）除去粗盐中不溶性杂质的实验步骤是______，用到的蒸发装置是______．（填序号），还必须用下列玻璃仪器组合中的______（填序号）才能完成实验．
①漏斗、烧杯、玻璃棒 ②滴管、量筒、试管 ③集气瓶、表面皿、广口瓶
（4）用氯化钠固体和水配制50克5%的氯化钠溶液，实验步骤______．
若配制过程中，在已经有少量水的烧杯中加入5g氯化钠和95mL水，其他操作均规范，则所得溶液中氯化钠的质量分数______ （填“＞”或“＜”，或“=”）5%．
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在实验课上，老师给了同学们一包红色的粉末，该粉末是铜粉和氧化铁中的一种或两种．同学们为了确定该粉末的成分，进行了如下探究．请你参与他们的探究并回答问题．
（1）[提出假设]
假设1：红色粉末是铜粉；
假设2：红色粉末是氧化铁粉；
假设3：红色粉末是______．
（2）[设计实验方案]同学们对实验作了如下的设想和分析：取少量红色的粉末放入硬质的玻璃管中，通入一氧化碳，加热至充分反应（如图）．
请你完成下列表格：
| 实验中可能出现的现象 | 结论 |
| ______ | 假设1成立 |
| ______ | 假设2成立 |
| ______ | 假设3成立 |
（3）通过分析假设3成立．
（4）[反思与评价]
①实验时通入一氧化碳片刻后加热的原因是______．
②指出上述设计的实验中不足之处______．
③以氧化铁为原料，用上述方法炼铁的反应化学方程式______ 2Fe+3CO
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如图所示，在甲、乙两支完全相同的试管中，装有足量的质量和溶质质量分数均相同的稀盐酸，在两只试管上方各罩一个完全相同的气球，两个气球中分别装有相同质量的金属A与B，现同时提起两只气球，使其中的金属迅速与稀盐酸接触反应．实验发现：开始时，甲气球迅速鼓起，而乙气球鼓起较慢．反应结束时，甲气球鼓起的体积比乙气球大．根据以上事实，可得出以下结论：
（1）
．
（2）
．
（3）若在上述条件下，A、B两种金属与盐酸反应均生成+2价盐，据此还可以得到的结论是．
．
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按要求写出下列反应的化学方程式：
（1）湿法炼铜
；
（2）天然气燃烧
；
（3）实验室制取二氧化碳
；
（4）除去二氧化碳中的少量一氧化碳
．
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