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化学课上,同学们做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊实验后,对呼出的气体中主要成...

化学课上,同学们做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊实验后,对呼出的气体中主要成分及含量非常好奇,设计实验进行探究.
提出问题呼出的气体中有哪些主要成分,它们的含量是多少?
查阅资料①呼出的气体中仍含有O2
②CO2在饱和NaHCO3溶液中的溶解能力非常小.
③CO2与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水
猜想与实践
猜想:呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸气等.
实验:验证呼出的气体中含有N2、O2、CO2,并测其含量.
同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置(B是带有刻度的量气装置)
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(1)实验记录
实验操作主要实验现象实验结论及解释
检查装置的气密性.向装置中加入药品.关闭止水夹a~f.装置的气密性良好.
打开b、c、d,向B中吹入一 定量
气体后关闭d,并冷却到室温.
B中液体进入到A中,B中液体
减少500ml.
收集500ml气体
关闭b,打开a、e、f,用打气筒向A中缓缓充气,直到B中气体刚好全部排出.A中液面下降,B中液面上升至最高,
还有______
______,D中液体为475ml
反应的化学方程式为______
______
关闭e、f,用凸透镜聚光引燃白磷.白磷燃烧,产生大量白烟放出大量热.呼出到气体中含有O2
待白磷熄灭并冷却到室温,打开f.______
D中剩余液体为400ml.
呼出到气体中含有N2
(2)数据处理
请你填写呼出的气体中的主要成分的含量.
N2O2CO2
体积分数(%)__________________
实验反思
(1)该实验设计依据的N2性质有______(填字母序号)
A.难溶于水              B.不能和NaOH溶液反应
C.无色无味的气体        D.不能燃烧,也不支持燃烧
(2)实验II操作⑤中,若C中气体未完全冷却就打开f并读数,则所测O2的体积分数______(填“偏小”“不变”或“偏大”)
(1)实验记录:③向A中充气会使液体被重新压回B中,从而将气体排放到C中,而其中二氧化碳可以和氢氧化钠发生反应,可以据此解答该题; ⑤白磷燃烧要消耗氧气,从而会使C装置中的压强变小,而使D中的液体倒吸入C装置中,可以据此填空; (2)数据处理:根据各步骤所消耗的气体来计算,并完成解答; 【实验反思】 (1)根据实验过程所设计的物质及反应条件来判断氮气的性质; (2)根据气体受热膨胀的知识点来解答该题. 【解析】 (1)实验记录:③关闭b向A装置中通入气体,则会使A中的液体被压入B装置中,从而使B中的液面上升,而使B中的气体被压入C中,所以在C导管口会发现有气泡冒出,由于气体中含有二氧化碳,所以由于二氧化碳要和氢氧化钠反应,但是大部分气体不会发生反应而滞留在C装置中,将C装置中的液体压入D中; ⑤白磷燃烧要消耗氧气,从而会使C装置中的压强变小,而使D中的液体倒吸入C装置中,使C装置中的液面上升; (2)数据处理:根据将气体鼓入C装置后气体体积减少了25mL可以知道该气体为二氧化碳,而白磷燃烧后气体体积剩余了400mL,结合气体的性质可以判断出这400mL气体为氮气,被消耗的体积为75mL,即氧气的体积为75mL,进而可以求出氮气的体积分数为:×100%=80%,氧气的体积分数为:×100%=15%,二氧化碳的体积分数为:×100%=5%; 【实验反思】(1)根据实验过程中所接触的物质及反应条件可以知道,氮气不能燃烧也不支持燃烧,难溶于水,并且不能和氢氧化钠溶液反应,虽然能够观察出氮气是无色气体,但是闻不到氮气的气味,所以题中所给的ABD选项是正确的,故选ABD; (2)如果C装置没有完全冷却即打开止水夹f,则会由于C中温度较高气体受热膨胀,而使D中液体进入到C中减少,D中剩余液体大于400mL,即氧气会小于100mL.则所测O2的体积分数会偏小. 故答案为:(1)实验记录: 实验操作 主要实验现象 实验结论及解释 ① ② ③ C中左侧导管口有气泡产生, 且C中液面下降,液体沿导管流入D中 CO2+2NaOH═Na2CO3+ H2O. ④ ⑤ D中液体倒吸入C瓶中,C瓶中液面上升 (2)数据处理: N2 O2 CO2 体积分数(%) 80 15 5 实验反思:(1)ABD;(2)偏小.
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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