某校研究性学习小组用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%．
（1）图A仪器的名称是______，燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是______．
（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的______%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气
体中有氮气．
发现问题：氮气是怎样减少的呢？
假设一：氮气与镁条反应而减少．
假设二：______．
查阅资料：镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg
3N
2）固体．镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁．试写出镁在二氧化碳中燃烧的文字表达式______
考点分析：
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某同学在实验室制取氧气时用排水法收集氧气，她的主要操作步骤有：
（1）装置连接后即放入药品加热；
（2）导管口刚冒出气泡即收集氧气；
（3）实验完毕把导管移出水面再熄灭酒精灯；
（4）把收集满氧气的集气瓶取出后倒放在桌子上．她的正确操作是
，错误操作是
．
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将一种无色液体A装入试管，用带火星的木条实验，无现象，而向其中加入少量的黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成的气体能使带火星的木条复燃的气体C，使金属E红热并深入盛有气体C，瓶底有液体D的集气瓶中，火星四射，生成黑色固体F．
写出名称A
，C
，D
，F
．
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写出有关化学反应的文字表达式及其所属的基本反应类型．
（1）木炭在氧气中燃烧：
；
．
（2）硫粉在氧气中燃烧：
；
．
（3）红磷在氧气中燃烧：
；
．
（4）分解过氧化氢溶液制取氧气：
；
．
（5）加热高锰酸钾制取氧气：
．
．
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如图，做铁丝在氧气里燃烧的实验时，铁丝绕成螺旋状，铁丝的一端系一根火柴的作用是
；集气瓶里放入少量水的作用是
；可以观察到的现象是：铁丝
，生成了一种
色的固体．反应的文字表达式是
．
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如图用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量，发生的实验现象是：（1）
；（2）
．
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