某校化学兴趣小组同学发现,长期使用的热水壶底部有一层水垢,水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁.他们为了测定水垢中碳酸钙的含量,将足量质量分数为10%的盐酸加入到10g水垢中,产生CO
2气体的情况如图所示.
(1)水垢中碳酸钙的质量分数是多少?
(2)假设水垢中除碳酸钙和氢氧化镁外,不含有其它杂质,溶解10g水垢,至少需要质量分数为10%的盐酸的质量是______(最后结果保留一位小数).
考点分析:
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“在学校的元旦联欢会上,某同学表演了‘水能生火’的魔术.他向包有过氧化钠(Na
2O
2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来.”
小颖看到这段话后非常感兴趣,她和同学们一起对该问题进行了一系列的探究.
[提出问题]过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?
[猜 想]①可能有一种气体和另一种物质生成
②反应过程中可能有能量变化
[设计装置]如图所示
[实验探究]
实验一:探究反应后生成的气体是什么?
(1)打开如图装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃.说明生成的气体是______;
(2)实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,请解释产生该现象的原因:______.
实验二:探究反应后生成的另一种物质是什么?
(1)小明猜想另一种物质是Na
2CO
3,小军认为不可能.为了证实小军的看法,请你设计
一个证明CO
32-不存在的实验:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
______ | ______ | 生成物中没有CO32- |
(2)小军取反应后所得的溶液于试管中,滴入无色酚酞试液,发现试管中的溶液变成红色,说明反应后所得的溶液呈______性;
[表 达]小军根据实验探究的结果,写出了过氧化钠和水反应的化学方程式为______.
[发现问题]小娟发现在小军的实验中,试管中的溶液变成红色后,一会儿又变成无色.
[深入探究]实验三:探究滴入无色酚酞试液后,变成红色的溶液为什么会褪色?
小娟经查阅资料,设计了如下实验方案,并将有关现象记录在下表中.
实验序号 | 实验方案 | 实验现象 |
1 | 将水滴入盛有过氧化钠固体的试管中,配制成溶液,用带火星的木条检验生成的气体 | 反应激烈,有大量气体产生,并能使木条复燃 |
2 | 取三份实验1所得溶液分装于三支试管中是进行如下实验: ①第一份中加入紫色石蕊试液 ②第二份中加入无色酚酞试液 ③第三份中先加水再加入无色酚酞试液 |
①溶液变蓝且长时间不褪色 ②溶液显红色,半分钟内褪色 ③溶液显红色,半分钟内褪色 |
3 | ①称取3.9g过氧化钠固体,逐滴加入约50mL水. ②待不再产生气体,10min以后,加入用小纸片包好的MnO2,迅速塞紧双孔塞,轻轻摇动反应器,纸包自动散开,MnO2与溶液开始接触. | ①测得氧气体积为185mL左右 ②又产生大量氧气,至反应完全以后,又测得产生了374mL氧气(两次测定条件均相同) |
(1)根据小娟的实验探究,过氧化钠和水反应除了小军写出的反应外还存在另一个反应,其化学方程式为______.
(2)综合分析上述实验,猜想使变红的酚酞褪色的物质是______,请你用实验1所得的溶液,设计一个简单实验证明你的猜想______.
(3)根据实验3测得的气体体积说明了______.
[反思与评价]根据小娟的实验探究方案,请你再提出一个需要探究的问题______.
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在一次兴趣小组活动中,老师只提供给小芳同学一大一小两支试管、稀硫酸及一些锌粒.小芳同学设计了一种制取、收集氢气的装置(如图所示).当小芳同学将小试管收集到的氢气进行验纯时,总是听到尖锐的爆鸣声,这表明收集的氢气______,要让小芳同学能收集到较为纯净的氢气,在不增减仪器的条件下,应该采取的措施是______.
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复分解反应是我们学过的化学基本反应类型之一.学习时,应注意将知识进行归纳、总结,深刻理解复分解反应发生的条件,形成完整的知识体系.(已知BaS0
4难溶于水)
(1)写出下列反应的化学方程式:
①氯化钡溶液与硫酸钠混合:
:
②碳酸钾溶液与稀盐酸混合:
;
③氢氧化钡溶液与稀硝酸混合:
.
(2)你想过上述复分解反应为什么能够发生吗?这是因为在这些反应物中含有一些“特殊”的阴、阳离子,它们能相互结合.如上述反应①中,实际参加反应的离子是Ba
2+和S0
42一,而Cl
一、Na
+则是“旁观者”,并没有参加反应.请你分析上述反应②中实际参加反应的离子是
;上述反应③中实际参加反应的离子是
.
(3)请根据你的想象,在下图右边的容器中画出体现NaOH溶液和稀盐酸反应产物的示意图.
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物质A~F都是初中化学中的常见物质,它们有如图所示的转化关系.
回答下列问题:
(1)若A为固体非金属单质,E为红色固体单质,则B、D的化学式为:B______、D______写出下列反应化学方程式:A+B:______ 2Cu+CO
2↑;
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灾区饮水安全成为人们关注的重要问题.请你运用以下资料及所学的化学知识,为灾区人民提供饮水安全常识.
【资料在线】我国生活饮用水的标准
(1)为除去水中悬浮杂质,常需加入絮凝剂,请写出一种絮凝剂的名称
.
(2)①测定水样的pH可选用
.(填标号) A.酚酞溶液 B.pH试纸 C.石蕊溶液
②检验水样是硬水还是软水,可用的物质是
.
(3)符合感官和化学指标的水还不一定是安全的饮用水,理由是
.
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