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小强以木条为基本原料,进行了如下一系列探究实验: (1)对木条组成的探究: 实验...

小强以木条为基本原料,进行了如下一系列探究实验:
(1)对木条组成的探究:
实验操作实验现象实验结论方法提炼
点燃干燥的木条,在火焰上方罩一干燥的冷烧杯一会儿烧杯内壁有水雾产生.木条中一定含有
______元素
根据实验______
可以推测出实验结论.
继续把火焰靠近烧杯底部一会儿烧杯底部出现一层黑色物质木条中一定含有
______元素
(2)小强根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理,认为木炭燃烧也需要消耗氧气,所以可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,并按右图装置进行实验.
①木炭燃烧的化学方程式是______ CO2
(1)根据化学反应前后元素的种类不变分析;根据实验现象可以得出实验结论; (2)从木炭燃烧生成二氧化碳及二氧化碳的溶解性和化学性质分析;根据实验现象推断氮气的性质. 【解析】 (1)对木条组成的探究:因为化学反应前后元素的种类不变,木条燃烧生成水说明木条中含有氢元素,生成碳说明含有碳元素;根据现象得出结论是学习化学很重要的方法; (2)用木碳代替红磷测得空气中氧气的含量时,由于木炭燃烧生成的二氧化碳是气体,虽然消耗了氧气,但瓶内的气压没有发生改变,可以根据二氧化碳能溶于水或用碱溶液来吸收生成的二氧化碳,二氧化碳溶于水后生成碳酸,化学方程式为:CO2+H2O═H2CO3,氢氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式为:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;在测定空气中氧气含量的实验中,通过进入集气瓶内水的体积不再变化可推断氮气不燃烧、不支持燃烧也不溶于水的性质. 故答案为:(1) 实验操作 实验现象 实验结论 方法提炼 氢元素   现象 碳元素 (2)①C+O2CO2,木炭燃烧生成二氧化碳气体,瓶内气压没有改变. ②CO2+H2O═H2CO3. 生成的二氧化碳没有完全被水吸收或装置漏气等. ③CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O. ④不燃烧、不支持燃烧,不溶于水.
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考点分析:
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