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2008年初,在抗击我国南方地区罕见的冰雪灾害中,融雪剂发挥了一定的作用. 其中...

2008年初,在抗击我国南方地区罕见的冰雪灾害中,融雪剂发挥了一定的作用.
其中一种融雪效果好、无污染的融雪剂的主要成份是醋酸钾(CH3COOK).请回答:
(1)CH3COOK的相对分子质量是:______
(2)CH3COOK中K元素的质量分数是:______(保留0.1%).
(1)根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析解答. (2)根据化合物中元素的质量分数=×100%,进行分析解答. 【解析】 (1)根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和,可得醋酸钾(CH3COOK)的相对分子质量为:12+1×3+12+16+16+39=98. (2)根据化合物中元素的质量分数=×100,醋酸钾(CH3COOK)中钾元素的质量分数=×100%=39.8%. 故答案为:(1)98;(2)39.8%.
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考点分析:
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某校化学兴趣小组的同学在阅读资料时发现,18世纪末,法国科学家拉瓦锡曾经做了这样-个实验:让水蒸气通过一根烧红的枪管,生成了一种气体.同学们对这个实验很感兴趣:难道红热的铁能与水蒸气反应?生成的气体又是什么?带着这些疑问,他们设计了如右图所示的装置(浓硫酸起吸收水分干燥气体的作用)进行探究.
(1)已知湿棉花不参加化学反应,它的作用是______
(2)要干燥反应装置内生成出来的气体,则导管a应与______(选填“b”或“c”) 端导管口连接,干燥后的气体从______(选填“b”或“c”)端管口导出.
(3)对红热的铁(Fe)与水蒸气(H2O)反应生成的气体同学们有以下猜想:
猜想一:生成的气体可能是氢气;  猜想二:生成的气体可能是______
(4)请你结合上述连接后的装置图,用一个简单的实验对猜想二生成的气体进行验证,并把实验的操作方法、现象和结论填入下表.
操作方法现象结论


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科学探究常用控制实验条件(控制变量)进行对比实验的方法.如关于燃烧条件的探究有:可燃物、助燃物、着火点(温度)三个控制变量.
(1)某同学在探究燃烧条件的时候做了如下实验:
①把石块和木条同时放在酒精灯火焰上,这是把可燃物作为控制变量的一个对比实验,实验的结果是______
②两支燃着的蜡烛分别放在两个集气瓶内,然后用玻璃片盖住其中一个集气瓶的瓶口,结果发现盖上玻璃片的集气瓶里面的蜡烛很快就熄灭了,而没有盖上玻璃片的集气瓶里的蜡烛没有熄灭.实验的结果证明______,这个实验是把______作为控制变量进行的对比实验.
(2)实验证明,白磷和红磷都是可燃物.右图利用白磷和红磷进行燃烧条件的探究实验中,也运用了两个对比实验的方法.
①薄铜片上的白磷和红磷是把______作为控制变量的一个对比实验,实验的现象是______,实验的结果证明______
____________是把______作为控制变量的一个对比实验,实验的现象是______

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纯净的H2可以在黄绿色的Cl2中安静燃烧,发出苍白色火焰,生成氯化氢(HCl)气体.实验室用锌与稀硫酸反应来制取氢气,并进行氢气在氯气(Cl2)中燃烧的实验(装置见右图).请回答下列问题.
(1)写出图中有标号仪器的名称:a______;b______
(2)在点燃氢气之前,要先检验______
(3)写出锌与稀硫酸反应制取氢气的化学方程式:______
(4)写出氢气在氯气中燃烧的化学方程式:______ 2HCl
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数字在化学式不同部位可表示不同的意义:①表示微粒的数目  ②表示元素的化合价  ③表示离子的电荷数
请你判断下列化学式中的“2”分别表示上述哪种含义?(填序号)
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生活中处处有化学.现有以下常见的物质:
A.明矾    B.活性炭   C.天然气    D.C60    E.稀有气体   F.干冰.
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(3)可作灯泡填充气的是______;   (4)用于冷藏保存食品的是______
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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