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初中化学试题 >
学习到碳单质的性质时，某校实验小组的同学为探究碳的化学性质，按如下实验装置对木炭...
学习到碳单质的性质时，某校实验小组的同学为探究碳的化学性质，按如下实验装置对木炭与氧化铜的反应进行实验探究．请填写实验报告．
（1）实验目的：探究木炭是否具有______．
（2）实验用品：仪器：______．药品：______．
（3）实验中酒精灯加网罩的作用是______．
（4）
（5）结论：______．木炭和氧化铜反应的化学方程式为：______ 2Cu+CO
2↑
考点分析：
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化学学科常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取，以下是研究常见物质组成的几个探究实验．
从研究方法得知，A、B、C三个实验中，A实验是利用固体可燃物和瓶内空气里的氧气反应，生成______，使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的．B实验是通过证明生成物的______来推断水的组成的．而C实验与______（填实验代号）实验的方法相同．
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请根据下列实验装置图回答有关问题：
（1）请填写标号仪器的名称：①______，②______；
（2）实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时，应选择的发生装置为（填写装置代号，下同）______，将药品加入装置前，应进行了的操作是______；
（3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体时，应选用的收集装置是______，用该装置收集的气体所具有的物理性质是______，制取二氧化碳气体时发生反应的化学方程式为______．
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仿照示例，填写下表中的空格．
| 必须遵循先后操作顺序的实验 | 先进行的操作 | 再进行的操作 |
| 示例：点燃氢气 | 先验纯 | 再点燃 |
| （1）铁丝在盛有氧气的集气瓶中的燃烧实验 | | 再点燃系在铁丝上的火柴并把铁丝伸入瓶中 |
（2）加热高锰酸钾制取氧气，并用
排水法收集氧气实验结束时 | | |
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从金刚石、石墨、木炭、C
60、氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳等物质中，选择正确答案填在相应的空格里．
（1）人类维持生命不可缺少的气体是______．
（2）产生温室效应的气体是______．
（3）具有毒性和还原性的气体是______．
（4）天然存在的最硬的物质是______．
（5）具有优良的导电性能的是______，
（6）形似足球结构并应用于超导体的是______，
（7）未来最理想、最清洁的燃料是______，
（8）可用于防毒面具滤毒作用的是______．
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市场上食盐的品种丰富，有碘盐、锌盐、钙盐、硒盐等．这些食盐中含的碘、锌、钙、硒等是指______（选填“原子”、“离子”、“元素”或“单质”）．
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