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2006年我国世界水日的宣传主题为“转变用水观念，创新发展模式”，水资源的保护和...
2006年我国世界水日的宣传主题为“转变用水观念，创新发展模式”，水资源的保护和合理使用已受到普遍关注．下列用水行为符合这一主题的是（ ）
①将工业冷却水进行循环利用；②用未经处理的工业污水灌溉农田；③用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所；④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头；⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗．
A．②③④
B．①③④
C．③④⑤
D．①②⑤
考点分析：
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某研究性学习小组设计的实验装置（如图），既可用于制取气体，又可用于验证物质性质．
（1）写出仪器A和B的名称：A：
；B：
．
（2）当打开K
1、关闭K
2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置可直接进行的实验是
（填序号）．
①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 ②锌与稀硫酸反应制取氢气
小颖认为在不改变Ⅰ、Ⅱ装置的仪器及位置的前提下，该装置可用于双氧水制取氧气，她的做法是
；
实验室还可以用高锰酸钾制取氧气，化学方程式为
．
（3）当打开K
2、关闭K
1时，利用Ⅰ、Ⅲ装置可验证二氧化碳与水反应，生成了碳酸，此时试管中盛放的物质是
，可以观察到的现象是
（C为干燥管，用于防止液体倒吸）．
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乙醇（C
2H
5OH）俗称酒精，属于可再生能源，医院可用体积分数为75%酒精（含有体积分数为25%的水）来消毒．某兴趣小组将大小相同的若干棉布在5份不同体积分数的酒精溶液中浸透后取出点火，做了烧不坏的棉布“试验．其试验结果记录如下：
| 试验序号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
| 所用酒精的体积分数 | 95% | 65% | 55% | 15% | 5% |
| 实验现象 | 酒精烧完
棉布烧坏 | 酒精烧完
棉布无损 | 酒精烧完
棉布无损 | 不燃烧 | |
（1）你推测⑤的实验现象是______．
（2）写出酒精燃烧的化学反应方程式______．
（3）实验②③中“酒精烧完，棉布无损”的原因是______．实验室里的酒精灯经常存在灯中有酒精且灯芯正常却点不燃的现象，你认为可能的原因是______．
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某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：
（1）指出实验中A仪器的名称______．
（2）图I实验中发生反应的化学方程式为______ 2P
2O
5
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某同学为探究物质燃烧的条件，设计如下3个对比实验（如下图）：
（1）实验1观察到木条可以燃烧，玻璃棒不能燃烧，说明燃烧需要的条件是______．
（2）实验2在玻璃杯内观察到的现象是______．
（3）实验3的结论是______[填序号]
A、不同的物质有不同的着火点
B、小木条比小煤块容易燃烧，是因为在小木条的周围有充足的氧气
C、可燃物达到燃烧所需的最低温度才能燃烧．
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右图为实验室研究炼铁的化学原理的装置，请回答和该实验有关的问题
（1）A处玻璃管中发生反应的化学方程式为
（2）B处的实验现象
（3）C处酒精灯的作用
（4）现有含杂质的氧化铁样品10克（杂质不参加反应），为测定该样品中氧化铁的质量分数，某同学用右图所示的装置进行实验，得到如下两组数据：
| 反应前 | 氧化铁完全反应后 |
| 甲组 | 洗气瓶和石灰水的质量为190g | 洗气瓶和石灰水的质量为196g |
| 乙组 | 玻璃管和氧化铁样品的质量为57.9g | 玻璃管和氧化铁样品的质量为55.2g |
你认为应选择
组的数据来计算样品中氧化铁的质量分数，其结果为
．
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