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化学课上老师和同学们对有关溶液的知识进行了讨论和探究,其内容如下: (1)以上三...

化学课上老师和同学们对有关溶液的知识进行了讨论和探究,其内容如下:
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(1)以上三位同学对溶液特征的描述正确的是    同学.
(2)影响固体物质在水中溶解能力的因素有哪些?针对这个问题,老师引导同学们进行了一系列实验,下表列出了从探究实验中获取的部分数据,王华根据表中的数据绘制了一条溶解度曲线,它是表中    物质的溶解度曲线.
20℃40℃60℃
A36.4g36.6g37.3g
B20.0g30.0g53.5g
C40.0g36.7g29.5g
D20.0g40.0g48.6g
(3)陈军在帮妈妈做饭时,发现很多因素都能影响食盐在水中溶解的速率.请你从想到的可能因素中,写出其中一项,并预测这种因素对食盐溶解速率的影响.因素    ,你的预测    .请通过实验来验证你的预测,实验方案是   
(1)溶液是均一、稳定的混合物;溶液的本质特征是均一性、稳定性,属于混合物;据此分析判断. (2)根据表中的数据、王华绘制的溶解度曲线进行分析判断. (3)根据改变食盐的微粒的运动速度和改变它们与水的接触面积,例如温度、食盐的颗粒大小、搅拌等;设计实验验证时只能有一个变量其它必须相同. 【解析】 (1)溶液是由溶质和溶剂组成的混合物;具有均一性,各部分的组成相同;溶液不一定是无色的,有些溶液是有颜色的,如硫酸铜溶液;故李佳的描述是正确. (2)溶解度曲线中横坐标表示温度,纵坐标表示溶解度,根据溶解度曲线可知该物质在20℃溶解度为20g,40℃溶解度为30g,再结合表格可知只有B曲线符合. (3)根据生活经验,影响食盐在水中溶解速率的因素有温度、食盐颗粒大小和搅拌等,搅拌、升温都能加快水分子运动速度,也就能加快食盐与水的接触机会,从而加快了食盐的溶解速率;固体颗粒大小决定了固体与水的接触面积的大小,也能改变溶解速率. 如要设计探究的因素为温度,方案为:取等体积但温度不同的水,分别加入质量相同、颗粒大小一样的少量食盐,分别记录食盐完全溶解所需的时间. 故答案为:(1)李佳;(2)B;(3)温度或食盐颗粒大小或搅拌;温度升高(或降低),食盐溶解加快(或减慢)或食盐颗粒越小,溶解越快或搅拌能加快食盐的溶解(合理答案均可);取等体积但温度不同的水,分别加入质量相同、颗粒大小一样的少量食盐,分别记录食盐完全溶解所需的时间.
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考点分析:
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(1)请从A~F中选择适当的物质填空(填写序号)
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③可用于干电池中电极的物质是    ; ④可用于厨房调味品的物质是   
(2)请从A~F中选择符合下表物质分类的化学式填空(每空只需填一个化学式)
物质分类氧化物单  质
化学式
(3)请从A~F中选择物质各写出一个符合下列反应类型的化学方程式
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A.燃料气和空气的进气口都减小
B.加大燃料气进气口或减小空气进气口
C.减小燃料气进气口或加大空气进气口
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B.在两瓶不同浓度的氧气中,同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
C.在两瓶相同浓度的氧气中,同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
D.在两瓶不同浓度的氧气中,同时进行相同铁丝的燃烧实验
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