某“钙片”的标签如右图所示，此钙片成分中只有碳酸钙中含有钙元素．
（1）为测定此钙片中的碳酸钙含量，小东每次取10片钙片放入已称量的含足量盐酸的烧杯中，充分反应后再称取烧杯和剩余物的总质量．实验数据见下表：
| 物质的质量/g | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 平均值 |
| 反应前：烧杯+盐酸 | 22 | 22 | 22 | 22 |
| 10片钙片 | 8 | 8 | 8 | 8 |
| 反应后：烧杯+剩余物 | 26.7 | 26.5 | 26.9 | 26.7 |
①写出反应的化学方程式______；
②计算此钙片中碳酸钙的质量分数．（写出计算过程，计算结果保留一位小数）
（2）经计算得知，标签中“每片含钙0.8g”是错误的，请通过计算提出你对此标签的修改建议______．
考点分析：
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乳酸（C
3H
6O
3）是一种重要的体内代谢物．
（1）乳酸的相对分子质量的计算式为______．
（2）乳酸中氢、氧元素的质量比为______（化为最简整数比）．
（3）180g乳酸中碳元素与______g蔗糖（C
12H
22O
11）中碳元素的质量相等．
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通过学习我们知道，在化学变化中物质发生了改变，但质量是否改变了呢？为此某校甲、乙两个兴趣小组对这个问题进行了探究，过程如下：
[提出问题]：参加反应的反应物总质量与生成物总质量是否相等
[实验方案]：甲、乙两个兴趣小组分别设计了如图所示的实验
[进行实验]：如图所示，甲小组把盛有适量NaOH溶液的小试管放入盛有CuSO
4溶液盼烧杯中，乙小组把盛有适量H
2O
2溶液的小试管放入盛有MnO
2的烧杯中；然后将烧杯放到天平上调至平衡；接着取下烧杯并将其倾斜，使物质混合发生反应，待反应后再把烧杯放到天平上，观察天平是否平衡．
[实验现象]：反应后，甲小组的天平指针指向刻度盘的______（填“左边”、“右边”或“中间”），乙小组的天平指针指向刻度盘的右边．
[解释与结论]：甲小组的结论为：______，
化学方程式为CuSO
4+2NaOH═Cu（OH）
2↓+Na
2SO
4．乙小组的指针偏向右边是因为______．
[反思与与评]：比较两个小组的实验设计，你得到的启发是______．
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根据下图回答问题．
（1）实验室制取二氧化碳气体应选用的发生装置是______，收集装置是______；加入药品之前应进行的操作是______；若检验二氧化碳，可将气体通入澄清的石灰水中，其反应的化学方程式为______．
（2）实验室用加热氯化铵和消石灰固体混合物制取氨气，发生装置可选用______（填序号）．此装置在实验室中还可用于制备的气体是______气体．
（3）为了探究氨气（NH
3）的某些性质，小雨同学查阅了有关资料，知道具有碱性的物质可以使无色酚酞溶液变红；然后依次做了以下实验．由以上实验，得出氨气的物理性质有______、______．
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根据以下实验室常用仪器填空．
（1）写出指定仪器的名称：c______，d______．
（2）若在实验室完成过滤操作，用到的上述仪器有：______（填序号），除上述可选仪器外，还必须用到的一种玻璃仪器为______（填名称）．
（3）下列各项化学实验的操作中，正确的是______（填序号）．
①给固体物质加热时试管口应略向下倾斜
②被加热的玻璃容器外壁如有水，加热前应擦干
③熄灭酒精灯只能用灯帽盖灭，不能用嘴吹、手扇等方法熄灭
④实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集完毕后，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面．
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现有A、B、C、D、E、F、G七种物质，C、F是常见的金属，B是相同条件下密度最小的气体单质，D为浅绿色溶液，G为蓝色溶液，它们之间存在如下关系：
（1）写出下列物质的化学式：B
，E
．
（2）写出C→A转化的化学方程式
．
（3）写出C→F转化的化学方程式
．
（4）在上述关系图中涉及的反应属于置换反应的共有
个（填数字）．
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