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下列物质中属于氧化物的是（ ） A．O3 B．Cu2（OH）2CO3 C．Fe（...

下列物质中属于氧化物的是（ ）
A．O3
B．Cu2（OH）2CO3
C．Fe（OH）3
D．SiO2
根据化学式表示的意义，从氧化物的组成和概念上，来分析判断即可． 【解析】 根据化学式所表示的“物质的组成”的意义，结合氧化物的组成和概念，以及物质分类的相关知识等，不能推断得： A．O3表示该物质（即臭氧）由氧元素组成，它属于纯净物中的单质． B．Cu2（OH）2CO3表示该物质（即碱式碳酸铜）由铜、氧、氢和碳四种元素组成，它属于纯净物中的化合物，但由于含有四种元素，所以它不属于氧化物． C．Fe（OH）3表示该物质（即氢氧化铁）由铁、氧和氢三种元素组成，它属于纯净物中的化合物，但由于含有三种元素，所以它不属于氧化物． D．SiO2表示该物质（即二氧化硅）由硅和氧两种元素组成，它属于纯净物中的化合物，由于它含有两种元素，并且其中一种元素是氧元素；正好符合氧化物的组成和概念；所以它属于氧化物． 故选D．
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考点分析：
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下列变化中属于物理变化的是（ ）
A．铁生锈
B．苹果腐烂
C．活性炭除去冰箱中的异味
D．蜡烛燃烧
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计算题：某品牌补铁剂（见图）的使用说明书部分内容如下：
【成份】本品每袋含富马酸亚铁0.1g，
富马酸亚铁的化学式：C4H2FeO4．
【功能主治】用于各种原因（如慢性失血、营养不良）引起的缺铁性贫血
【用法用量】口服．
儿童：一次0.1g，一日1-3次；
成人：一次0.2g，一日3-4次
（1）富马酸亚铁含有______种元素，富马酸亚铁的相对分子质量为______．
（2）富马酸亚铁中碳、氢元素的质量比为______，富马酸亚铁中铁元素的质量分数为______．
（3）若儿童每日按服用最大量摄入该补铁剂，一天可补充铁元素的质量为______g．

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小红发现切开的苹果会很快变色，于是在老师的指导下，探究氧气是否参与了苹果变色的过程．小红提出假设：氧气参与了苹果变色的过程．老师指导小红要进行对比实验，小红设计并完成了如下2个实验．
（1）实验1：探究使苹果变色的气体成分．
实验步骤：
①准备如下图所示的实验装置，A为用排水集气法收集的1瓶______气，B为1瓶空气，C瓶中为空气，3个集气瓶容积均为250mL；
②在C瓶中做红磷燃烧的实验，待冷却至室温后打开弹簧夹，至水不再进入集气瓶中，测量进入集气瓶中水的体积约为50mL，剩余气体的主要成分为______；
③将大小相同的苹果块依次迅速放入集气瓶A、B和C中，记录苹果的变色时间．
ABC
放入苹果起始时间下午2：00下午2：00下午2：00
实验现象下午2：03
苹果变色		下午2：09
苹果变色		下午2：19
苹果未变色
结论：______．
（2）实验2：探究苹果变色消耗的气体体积．
小红为了探查集气瓶A、B中消耗气体的体积，她采取的实验步骤是：______．
实验后小红记录了进入集气瓶内水的体积，由此计算出A瓶中苹果消耗气体的体积，请你在表格中填写B瓶苹果消耗气体的体积．
AB
进入水的体积200mL42mL
苹果消耗气体的体积50mL______
（3）实验反思：实验过程中有一些因素会导致测量的结果不够准确，写出其中一种因素______．

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根据如图所示实验装置图回答问题：
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（1）仪器a的名称为______．
（2）若实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是（填序号，下同）______，该化学反应的文字表达式为______
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观察下列微粒结构示意图，回答有关问题．
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（1）上述粒子中属于金属元素的是    （填元素符号，下同），在化学反应中易得到电子趋向稳定结构的元素是    ．
（2）氯化钠是由    和    构成（用符号表示），镁元素与氯元素所形成化合物的化学式为    ．
（3）硝酸镁的化学式为    ；已知在氮化钠的化学式为Na3N，则氮元素的化合价为    ；已知硫元素呈现负价时与氧元素相同，则硫化钠的化学式为    ． 查看答案
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