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下列所示实验操作中,正确的是( ) A. B. C. D.

下列所示实验操作中,正确的是( )
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A、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断. B、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断. C、根据托盘天平的使用方法进行分析判断. D、过滤液体时,注意“一贴、二低、三靠”的原则. 【解析】 A、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作错误. B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管的位置是否伸入到锥形瓶内或接触锥形瓶内壁.应垂直悬空在锥形瓶口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作正确. C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,图中所示操作砝码与药品位置放反了,且氢氧化钠具有腐蚀性,应放在烧杯中称量;图中所示操作错误. D、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上,所示操作错误. 故选B.
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考点分析:
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C.活性炭除去冰箱中的异味
D.蜡烛燃烧
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计算题:某品牌补铁剂(见图)的使用说明书部分内容如下:
【成份】本品每袋含富马酸亚铁0.1g,
富马酸亚铁的化学式:C4H2FeO4
【功能主治】用于各种原因(如慢性失血、营养不良)引起的缺铁性贫血
【用法用量】口服.
儿童:一次0.1g,一日1-3次;
成人:一次0.2g,一日3-4次
(1)富马酸亚铁含有______种元素,富马酸亚铁的相对分子质量为______
(2)富马酸亚铁中碳、氢元素的质量比为______,富马酸亚铁中铁元素的质量分数为______
(3)若儿童每日按服用最大量摄入该补铁剂,一天可补充铁元素的质量为______g.

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小红发现切开的苹果会很快变色,于是在老师的指导下,探究氧气是否参与了苹果变色的过程.小红提出假设:氧气参与了苹果变色的过程.老师指导小红要进行对比实验,小红设计并完成了如下2个实验.
(1)实验1:探究使苹果变色的气体成分.
实验步骤:
①准备如下图所示的实验装置,A为用排水集气法收集的1瓶______气,B为1瓶空气,C瓶中为空气,3个集气瓶容积均为250mL;
②在C瓶中做红磷燃烧的实验,待冷却至室温后打开弹簧夹,至水不再进入集气瓶中,测量进入集气瓶中水的体积约为50mL,剩余气体的主要成分为______
③将大小相同的苹果块依次迅速放入集气瓶A、B和C中,记录苹果的变色时间.
ABC
放入苹果起始时间下午2:00下午2:00下午2:00
实验现象下午2:03
苹果变色
下午2:09
苹果变色
下午2:19
苹果未变色
结论:______
(2)实验2:探究苹果变色消耗的气体体积.
小红为了探查集气瓶A、B中消耗气体的体积,她采取的实验步骤是:______
实验后小红记录了进入集气瓶内水的体积,由此计算出A瓶中苹果消耗气体的体积,请你在表格中填写B瓶苹果消耗气体的体积.
AB
进入水的体积200mL42mL
苹果消耗气体的体积50mL______
(3)实验反思:实验过程中有一些因素会导致测量的结果不够准确,写出其中一种因素______

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