如果一只用坏得水龙头每秒钟漏一滴水，假设平均每20滴水为1毫升；
（1）计算这只水龙头一昼夜滴水的体积．
（2）节约用水，从点滴做起．写出日常生活中你节水的一种做法．
考点分析：
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某校研究性小组用图示所示装置进行镁条在空气中燃烧的实验，当燃烧停止，冷却后打开止水夹，进入集气瓶中的水的体积占集气瓶体积的70%．请回答：
（1）冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶中的原因是______； （2）若镁条只与空气中的氧气反应，则进入集气瓶中的水的体积最多不超过容积的______%，现进入集气瓶的水体积为集气瓶体积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气．
（3）[提出问题]：氮气是怎样减少的呢？
（4）[作出假设]：氮气是与镁条反应而减少的
（5）[查阅资料]：镁条在空气中燃烧时，不仅与空气中的氧气反应，生成氧化镁，还能与氮气反应生成氮化镁，请写出镁条与氮气反应的文字表达式______
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化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题．
（1）装置E由导管、______和______（填仪器名称）组成．
（2）实验室用高锰酸钾加热制取氧气时，选用的发生装置是______．（填编号，下同）
用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为______
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（1）水电解实验说明水是由______元素和______元素组成的．
（2）往过氧化氢溶液的试管中加入少量二氧化锰，并迅速伸入带火星的木条，观察到的现象是______．
（3）A、B、C、D、E是我们已经学习过的物质．其中A、B组成元素相同，且均为无色液体；C、D是无色气体；E是淡黄色固体； F是有刺激性气味的气体．它们之间的转化关系如图所示：
①可推断出（填物质名称）：D______ F______
②写出A反应生成B、C的文字表达式______
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Ⅰ、掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究．（仪器可选字母编号填空）
（1）拿细口瓶倾倒液体时，瓶塞要______桌面上，标签______手心；
（2）吸取和滴加少量液体试剂的仪器是______；用完后要及时______；
（3）用______来量取一定量液体时，视线与液体的凹液面的______保持水平；
Ⅱ、小刚收集到一瓶浑浊的霞浦护城河水，他想模拟自来水厂的净水过程，并最终制成蒸馏水．其过程如下图所示．请回答以下问题．
（1）操作①的名称是______，该操作中必须用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯和______，
若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是______（填编号）．
a．漏斗内的滤纸有破损
b．漏斗下端未靠在烧杯内壁
c．漏斗内液面高于滤纸的边缘
（2）小刚取少量液体D于试管中，加入少量______，振荡，观察到泡沫少且有较多的浮渣产生，说明液体D是硬水．
（3）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用下列哪个装置______（填编号），该过程主要是______变化（填“物理”或“化学”）．
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国庆期间，同学们相约一起去郊外游玩．请用所学的化学知识回答问题：
（1）秋风送爽鸟语花香．能闻到香味说明______．（填编号）
A．分子很小 B．分子间有间隔 C．分子在不断运动 D．分子可以分成原子
（2）鱼类可以在水中呼吸，是因为水中溶有______．（填气体名称）
（3）同学们参观了酒厂，发现酵母是“魔术师”，能改变麦芽汁的反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有变化．该变化过程中酵母起______作用．
（4）食盐的主要成分是NaCl，还含少量的氯化钙和氯化镁等．NaCl中金属元素的名称是______，氯化钙中钙元素符号是______．
（5）用木炭烧烤．木炭在氧气中完全燃烧的文字表达式是______
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