某校化学课外活动小组的同学设计了一套能验证一氧化碳性质并带有一定趣味性的实验，效...

某校化学课外活动小组的同学设计了一套能验证一氧化碳性质并带有一定趣味性的实验，效果明显．实验装置如图所示：当打开开关a（同时在尖嘴处放一火源），通入适量的一氧化碳后，关闭开关a和b，并撤掉火源．约10-15分钟后，可观察到A中鱼仍活着，B中蛙死亡，C中鲜红的血液变成黑色．然后打开开关b，同时再在尖嘴导管处（开关b后）点燃．试回答：
（1）A中结果说明：______；
（2）B中结果说明：______；
（3）在尖嘴导管处点燃的目的是：______．

（1）根据氧气能供给呼吸和一氧化碳难溶解于水的性质回答．（2）（3）【解析】（1）一氧化碳难溶于，水中能入一氧化碳后，一氧化碳在水中含量极少，不会使鱼中毒，也不会影响水中的溶氧量，所以A中的鱼仍能活着．（2）B中通入一氧化碳后，一氧化碳把空气排出，CO易与血液中的血红蛋白结合，且一旦结合就难以分离，使血红蛋白携氧能力降低，造成青蛙中毒死亡．（3）一氧化碳有毒，会污染空气，在尖嘴导管处点燃的目的是防止CO排放到空气中污染空气．故答案为：（1）CO难溶于水；（2）CO具有毒性；（3）防止CO排放到空气中污染空气．

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考点分析：

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如图所示，向烧杯内Na₂CO₃粉末滴入盐酸，观察烧杯中燃着的小蜡烛．观察下面一支蜡烛的火焰先熄灭，上面一支随后熄灭．
（1）请写出碳酸钠与盐酸反应的化学方程式：______；
（2）从这个实验说明了CO₂具有的性质是：
①：______；
②：______．
根据以上性质，得出CO₂的用途之一是：______．

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一种+3价的金属氧化物A，在B气流中高温下生成固体物质C和气体D，D能使澄清石灰水变浑浊．若将C投入稀硫酸中，产生气体E和另一种产物F，溶液逐渐变成浅绿色．若将A在E气流中加热，也生成固体物质C．若将C投入硫酸铜溶液中，则在未反应的C固体表面附着有红色固体物质，同时生成物质F．
（1）试推断出A、E、F各是什么物质，并写出它们的化学式：
A：______；E：______；F：______
（2）写出下列反应的化学方程式：①A+B→C+D：______ 2Fe+3CO₂ 查看答案

现有镁带、氧气、稀硫酸、氯酸钾、二氧化锰、氢气，请按下列要求写出化学方程式（一种类型只写一个）：
（1）分解反应：______△2KCl+3O₂↑ 查看答案

物质的用途一般都与物质的性质密切相关．某同学根据规律进行归纳、整理，请你帮助他（仿照左边示例）补充填空：

物质	性质	用途	物质	性质	用途
活性炭	吸附性	作净水剂	①氢气		填充升空气球
氢气	可燃性	作高能燃料	②一氧化碳		冶炼金属
			③	升华时要吸收大量的热	作致冷剂
			④	自然界存在最硬的物质	划玻璃、切割大理石
			⑤不锈钢	抗腐蚀性好

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在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船借助东风直冲曹军的木船，使曹军的木船燃起大火．根据如图所示的条件填写：曹军的木船是______；木船能燃烧所具备的条件是：
①______、②______．

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试题属性

题型：解答题
难度：中等