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下列物质的用途主要与它的物理性质有关的是（ ） A．氧气用于炼钢 B．干冰用于人...
下列物质的用途主要与它的物理性质有关的是（ ）
A．氧气用于炼钢
B．干冰用于人工降雨
C．二氧化碳用于灭火
D．天然气用作清洁燃料
考点分析：
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我们身边常见的下列物质中，属于氧化物的是（ ）
A．氧气
B．水
C．空气
D．食盐（化学名称为氯化钠）
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下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（ ）
A．水结冰冰融化
B．铁生锈铁熔化
C．汽油挥发汽油燃烧
D．牛奶酸败牛奶煮沸
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请回答下列问题：
（1）加热一定质量的高锰酸钾至完全分解，则生成氧气的质量占高锰酸钾中氧元素的质量分数为______．
（2）小宇同学将16 g高锰酸钾放在试管里加热制取氧气，反应一段时间后，称量试管内剩余固体的质量为14.4 g．
①剩余固体中，含有的物质是______．
②生成二氧化锰的质量（写出计算过程）．
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工业上用电解氯化镁的方法生产金属镁，反应的化学方程式为：MgCl
2
Mg+Cl
2↑，若生产240 kg金属镁，理论上需电解氯化镁多少千克？
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甲、乙同学分别进行如下探究活动，请你参与他们的探究过程．
（1）甲同学：检验一种气体并探究该气体的性质．
探究活动一：
实验内容 | 实验一：观察一瓶气体并闻气味 | 实验二：将燃着的木条伸入盛有该气体的集气瓶内 | 实验三：向盛有该气体的集气瓶内加入少量澄清石灰水，振荡 |
| 实验现象 | 瓶口向上放置，无色无味 | 燃着的木条熄灭 | 澄清的石灰水变浑浊 |
结论 | 1．该气体是______（填化学式）．
2．该气体能与石灰水反应．
该反应的化学方程式为______． |
探究活动二：
该同学另取一瓶该气体，进行如图所示的实验：将集气瓶倒扣在水槽中，可能观察到的现象是______．用玻璃片盖住集气瓶将其从水槽中取出，如何证明该气体与水发生了化学变化？填写下表．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ______ | 一支试管内液体变红，一支试管内液体为紫色 | 结论：该气体与水发生了化学变化 |
（2）乙同学：探究铁生锈的条件，他将干净的铁钉分别同时放入A、B、C三支试管中进行研究．请你帮助该同学完成下列实验设计的部分内容．
| 编号 | 操作方法 | 实验目的 |
| A | ______ | 探究铁在干燥空气中的生锈情况 |
| B | 向试管中注入蒸馏水浸没铁钉，并用植物油液封 | ______ |
| C | ______ | 探究铁在有空气和水时的生锈情况 |
一周后，编号为______的试管中的铁钉最易生锈．
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