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A，B，C，D是初中化学常见的物质，其中A，B的组成元素相同，C，D为单质，它们...
A，B，C，D是初中化学常见的物质，其中A，B的组成元素相同，C，D为单质，它们的转化关系如图所示（反应条件以略去）
写出反应的化学方程式：
①
；②
．
A、B的组成元素相同，但性质不同，原因是
．（合理即可）
实验室制取C物质时常用①而不用②的原因是
．（合理即可）（答一条）
考点分析：
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质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大作用．
（1）黑火药点燃时发生如下反应：2KNO
3+S+3C
K
2S+3CO
2↑+X↑，其中X的化学式为
．
（2）如图1装置中，称量小烧杯及烧杯内所有物质的总质量为m
1，然后将小烧杯中的硫酸铜溶液和铁粉完全混合，反应发生了一段时间后，再称量小烧杯及烧杯内物质的总质量为 m
2，则（填“=”“＞”“＜”）m
1 m
2．
（3）如图2装置中，称量小烧杯及烧杯内所有物质的总质量为m
1，然后将小烧杯中的碳酸钠与盐酸完全混合，反应发生了一段时间后，再称量小烧杯及烧杯内物质的总质量为 m
2，则（填“=”“＞”“＜”）m
1 m
2，其原因为
（4）由此可知，在化学反应前后，一定不变的是
（填序号）．
①原子种类 ②原子数目 ③分子种类
④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质的总质量
（5）在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表．则关于此反应的认识不正确的是
| 物 质 | X | Y | Z | W |
| 反应前的质量（g） | 2 | 1 | 16 | 16 |
| 反应后的质量（g） | 17 | m | 6 | 11 |
A．物质Y可能是该反应的催化剂 B．该反应的基本类型为分解反应
C．参加反应的Z与 W的质量比为2：3 D．反应后容器中Z与Y的质量比为6：1．
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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
（1）图1中A是
．
（2）在铜、氯化钠、二氧化碳三种物质中，由分子构成的是
，由原子构成的是
，由离子构成的是
．
（3）图2为某化学反应的微观模拟图，“O”和“●”分别表示两种不同元素的原子：由“O●”聚集成的物质
（填“可能”或“不可能”）是氧化物，参加反应的两种反应物的分子个数比为
，此反应的基本反应类型为
．依据此图从微观角度揭示化学反应的本质是
．
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右图是有关氧气的知识结构图（部分反应条件省略．参加反应的氧气为足量）．请回答下列问题：
（1）反应①的化学方程式为
．
（2）反应③中二氧化锰的作用是
．
（3）物质④属于
（填序号）．
A．单质 B．化合物 C．有机物
（4）其中带点元素的化合价为
．
（5）写出在点燃条件下生成⑤的化学方程式
．
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水是重要的自然资源．
（1）图甲是电解水的实验装置示意图．通电一段时间后，试管1产生的气体名称为
，该实验说明水是由
组成的．
（2）图乙是简易净水装置，该净水装置中小卵石、石英沙的主要作用是
，经过此净水器得到的水仍然不是纯水，若想得到纯水可采用的方法是
．
（3）若用过滤的方法在实验室净化一杯浑浊的水，必须使用的玻璃仪器：烧杯、玻璃棒和
，其中玻璃棒的作用是
．
（4）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如图丙所示：
①对应的作用是
（填字母序号，下同），
a．杀菌消毒 b．吸附杂质 c．沉淀过滤 d．蒸馏
（5）保护水资源是每个公民应尽的责任和义务．下列防止水污染的措施可行的是
．
A．抑制水中所有动植物生长 B．不任意排放工业废水
C．禁止使用农药和化肥 D．生活污水处理后再排放．
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加热一定量的高锰酸钾固体制氧气，下图所示的四个图象，能正确表示对应变化关系的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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