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从探测“土卫六”发回的信息中得知，“土卫六”酷似地球，经常下“雨”，不过“雨”的...
从探测“土卫六”发回的信息中得知，“土卫六”酷似地球，经常下“雨”，不过“雨”的成分是液态甲烷．下列叙述中错误的是（ ）
A．这种“雨”可以作为燃料来提供能量
B．“土卫六”表面的温度比地球表面低
C．“土卫六”上形成了甲烷的气--液循环
D．“土卫六”表面是否存在有机物还无法确定
考点分析：
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2009年12月在哥本哈根召开了世界气候大会，各国共同协商对策，以减少温室气体排放量，下列气体中不属于温室气体的是（ ）
A．甲烷
B．臭氧
C．二氧化碳
D．二氧化硫
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某研究小组对用H
2O
2分解生成H
2O和O
2的实验条件进行探究．他们进行了以下实验：
①往盛有5mL 5% H
2O
2溶液的试管中，伸入带火星的木条，木条不复燃．
②往盛有5mL w% H
2O
2溶液的试管中，加入a g MnO
2，伸入带火星的木条，木条复燃．
③往盛有5mL w% H
2O
2溶液的试管中，加入a g Fe
2O
3，伸入带火星的木条，木条复燃．
④经检验，②、③中反应后试管中仍分别含有a g MnO
2和a g Fe
2O
3．
问题：（1）MnO
2、Fe
2O
3在上述反应中的作用是______．
（2）实验 ②、④中H
2O
2的浓度（w%）以______为宜．
研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究．下表选取了部分实验数据：
用足量等体积H
2O
2溶液制取相同体积O
2所需的时间
浓度
时间（min）
条件 | 30% H2O2 | 15% H2O2 | 5% H2O2 |
| 加入a g MnO2 | 0.2 | 0.8 | 2.0 |
| 加入a g Fe2O3 | 7.0 | 9.0 | 16.0 |
问题：（3）从上表中能得出哪些结论？______．
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小明参观某养鱼池时，好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体，用来增加鱼池中的含氧量．小明刚学完氧气的实验室制法，于是他想可否用过氧化钙来制取氧气呢？
[提出问题]过氧化钙可否用于制取氧气？
[查阅资料]部分内容如下：过氧化钙（CaO
2）室温下稳定，在300℃时分解成氧气，可做增氧剂、杀菌剂等．
[猜想与论证]
（1）小明依据______，提出猜想Ⅰ．
猜想Ⅰ：加热过氧化钙可制取氧气．
| 实验装置 | 实验主要过程 |
 | ①检验装置气密性．操作如下：先将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到______，松开手后，有液体进入导管．
②加入过氧化钙于试管中，加热，导管口有大量气泡冒出．
③收集满一瓶气体．
④停止加热．熄灭酒精灯前，应______．
⑤检验气体．方法是______ |
实验结论：加热过氧化钙可制取氧气．
（2）小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量，提出猜想Ⅱ．
猜想Ⅱ：过氧化钙与水反应可制取氧气．
| 实验装置 | 实验主要过程 |
 | ①检验装置气密性．
②加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎收集不到气体．该装置放置到第二天，集气瓶只收集到极少量气体，振荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出． |
实验结论：不能用过氧化钙与水反应制取氧气．
分析与反思：
①虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小明认为农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是______．
②小明希望对此实验进行改进，使该反应加快，你能帮他提出建议吗？
你的合理建议：______．
以上建议是否可行，还需进一步通过实验验证．
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下表是研究性学习小组研究影响过氧化氢（H
2O
2）分解速率的因素时采集的一组数据：用10mL H
2O
2制取150mL所需的时间（秒）
| 反应条件\浓度 | 30% H2O2 | 15% H2O2 | 10% H2O2 | 5% H2O2 |
| 无催化剂、不加热 | 几乎不反应 | 几乎不反应 | 几乎不反应 | 几乎不反应 |
| 无催化剂、加热 | 360 | 480 | 540 | 720 |
| MnO2催化剂、加热 | 10 | 25 | 60 | 120 |
请你分析回答：
（1）该研究小组在设计方案时．考虑了浓度______、______等因素对过氧化氢分解速率的影响．
（2）从上述影响过氧化氢分解速率的因素中任选一个，说明该因素对分解速率有何影响？______．
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实验时出现下列情况，将可能出现的主要原因填入表格中．
| 目的 | 现象 | 原因 |
| 用高锰酸钾制氧气 | 水槽中水呈紫红色 | |
| 加热氯酸钾制氧气 | 固体熔化，但产生气体很少 | |
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