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下列变化不属于化学变化的是（ ） A． 水果腐烂 B． 铜线导电 C． 炸药爆炸...
下列变化不属于化学变化的是（ ）
A．
水果腐烂
B．
铜线导电
C．
炸药爆炸
D．
钢铁生锈
考点分析：
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小莉同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但她在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体．
[提出问题]为什么会生成淡黄色固体？
[查阅资料]小莉查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：
| 物质 | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg（NO3）2 | MgCO3 | Mg（OH）2 |
| 颜色 | 白色 | 白色 | 淡黄色 | 白色 | 白色 | 白色 |
小明同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是______；
[提出猜想]分析资料，小莉猜测淡黄色固体可能是______；
[实验探究]小莉设计实验：将点燃的镁条伸入装有纯净______的集气瓶中，发现镁条能继续燃烧，生成淡黄色固体，证实了自己的猜想．
[实验结论]根据小莉的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式：______ 2MgO
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通过两个多月的化学学习，我们已经掌握了实验室制取气体的一些规律，以下是老师提供的一些实验装置．请结合下图回答问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：a
，b
；
（2）当用装置C和D组合制取氧气时，实验结束后，应先操作…
A．导气管从水槽中取出 B．熄灭酒精灯
（3）装置C中仪器b的口要略向下倾斜的原因是
，若用装置D收集得到的氧气不纯，其原因可能是
（写出一种即可）；
（4）若采用分解过氧化氢（加少量二氧化锰）方法制取氧气，要得到比较平稳的氧气流，应选用的发生装置是
（填写字母编号）；
（5）现要得到2mol氧气，理论上需要分解多少克过氧化氢？（请写出计算过程）
（6）通过查阅资料得知：实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气（NH
3），反应后生成氯化钙、氨气和水．氨气是一种密度比空气小，且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水．
请你完成实验室制氨气的化学方程式：NH
4Cl+Ca（OH）
2
．
实验室制取氨气应选用的发生装置是
（填写字母编号），收集装置是
（填写字母编号）．
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粗盐提纯实验主要分为下列三个操作步骤
（1）请填写操作B、C的名称．
（2）操作B中玻璃棒的主要作用是
．
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水是生命之源，我们生活的周围是水的世界．电解水的装置如右图所示：
（1）当接通直流电后，可以观察到的现象是
．
（2）用燃着的木条分别放在两个玻璃管的尖口上，发现
管（填“a”或“b”）中产生的气体能使燃着的木条燃烧得更旺，证明它是
（写气体的化学式）．
（3）电解水的实验证明了水的组成是
．
（4）请写出另一个同样能证明水组成的化学反应方程式
．
（5）科学家阿伏加德罗总结出一条规律：在同温同压下，同体积的任何
气体含有相同的分子数．现相同温度和压强下测得，a管和b管生成的气体体积比为1﹕2，如果a管中产生气体的分子数为6.02×10
23个，则b管产生气体的分子数为
个．
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某安全火柴梗头及火柴盒侧面的物质如右图所示，当两者摩擦时，产生热量点燃红磷而使火柴梗着火．
请按要求填空：
（1）氯酸钾摩擦受热分解的化学方程式为
．
其中的二氧化锰的作用是
．
（2）红磷燃烧反应的化学方程式为
．此反应的基本类型为
反应．（填“化合”或“分解”）
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