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下列有关“一定”的说法中,正确的是( ) A.单质和化合物的反应一定是置换反应 ...

下列有关“一定”的说法中,正确的是( )
A.单质和化合物的反应一定是置换反应
B.纯净物一定是由同种分子构成
C.由同种元素组成的物质一定是单质
D.能分解出氧气的化合物一定是含氧化合物
可以根据物质的分类方法方面进行分析、判断,从而得出正确的结论. 【解析】 A、单质和化合物的反应不一定是置换反应,例如甲烷燃烧生成二氧化碳和水不属于置换反应. B、一些纯净物是由原子或离子构成的. C、金刚石和石墨组成的物质中只有一种元素,属于混合物. D、能分解出氧气的化合物一定是含氧化合物,正确. 故选D.
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考点分析:
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1~18号元素中X元素的原子最外层只有1个电子,Y元素的原子的第三层有6个电子,Z元素的第二层上有6个电子,在化合物中只有Z元素的化合价为负.由这三种元素组成的化合物的化学式可能是( )
A.X3YZ4
B.X3YZ3
C.X2YZ4
D.XYZ3
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46.小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题.他设计并完成了下表所示的探究实验:
 实验操作实验现象实验结论或总结
各步骤结论总结
实验一将氯酸钾加热至融化,伸入带火星的木条,木条复燃氯酸钾受热要分解产生氧气,但是   
 
反应的化学方程式为:   
二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂
实验二加热二氧化锰,伸入带火星的木条,木条不复燃二氧化锰受热不产生氧气.
实验三                   
   
                   
木条迅速复 燃二氧化锰能加快氯酸钾的分解
(1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格;
(2)在小明的探究实验中,实验一和实验二起的作用是;
(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明.第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是:    ;第二方面的实验是    查看答案
某化学实验小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化.
请回答下列有关问题:
(1)先向烧杯中加入适量明矾粉末.这是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附,使悬浮于水中的杂质沉降来达到净水的目的.
(2)再进行过滤液体.
①过滤操作所必需的仪器:   
A.烧杯;B.酒精灯;C.铁架台(带铁圈);D.试管;E.玻璃棒;F.漏斗;G.托盘天平;H.蒸发皿
②玻璃棒的作用是   
(3)然后用活性炭除去水中的异味.这是利用了活性炭的    作用.
(4)最后进行蒸馏.
①蒸馏时加入沸石的目的是   
②所得蒸馏水是    (填“硬水”或“软水”),可以用    检验来检验. 查看答案
如图是电解水的简易装置示意图:
(1)C试管中收集到的气体是______,D试管中收集到的气体是______,它们的体积比为______;该反应的文字表达式为______

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甲、乙是两个实验示意图,根据下图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并回答下列问题:
(1)所发生的二个反应有共同点:集气瓶底部预先均装有少量水.
它们的作用分别是:
甲中______
乙中______
(2)通过比较,发现它们还有许多相似之处,请你写出其中两点:
______
______
(3)写出其中一个反应的文字表达式:______

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