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某课外小组利用如图所示的装置,进行氧气的制取和化学性质的实验. 请回答下列问题....

某课外小组利用如图所示的装置,进行氧气的制取和化学性质的实验.
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请回答下列问题.
(1)写出仪器①的名称______
(2)写出制氧气的文字表示式______
(1)熟记常见仪器,即可轻松得出答案; (2)根据双氧水和二氧化锰反应生成水和氧气进行解答; (3)根据氧气与铁丝以及硫粉燃烧的反应现象进行解答; (4)根据双氧水和二氧化锰反应生成水和氧气不需要加热节约能源以及生成的二氧化硫被水吸收不污染空气进行解答. 【解析】 (1)根据图示可以看出,①是铁架台; (2)过氧化氢在二氧化锰做催化剂的情况下,常温就能反应生成氧气,反应的文字表示式:过氧化氢水+氧气; (3)氧气与铁丝反应现象:剧烈燃烧、火星四射、生成一种黑色固体;反应的文字表示式:铁+氧气四氧化三铁; 氧气与硫粉反应现象:发出明亮的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体;反应的文字表示式:硫+氧气二氧化硫; (4)在B装置中,加入少量的水,其作用为:做铁丝在氧气中实验时,防止生成的熔融物温度很高,直接溅落瓶底会炸裂瓶底,故在瓶底盛少量水;上述整套装置进行氧气制取和性质试验的最主要优点:双氧水和二氧化锰反应生成水和氧气不需要加热,节约能源;生成的二氧化硫被水吸收不污染空气. 故答案为:(1)铁架台; (2)过氧化氢水+氧气; (3)氧气与铁丝反应现象:剧烈燃烧、火星四射、生成一种黑色固体;反应的文字表示式:铁+氧气四氧化三铁; 氧气与硫粉反应现象:发出明亮的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体;反应的文字表示式:硫+氧气二氧化硫; (4)防止生成的熔融物温度很高,直接溅落瓶底会炸裂瓶底;节约能源.
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考点分析:
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如图所示下列装置,请根据题目要求,回答下列问题.
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(1)写出仪器①和②的名称____________
(2)实验室可用高锰酸钾固体或氯酸钾固体等制取氧气.高锰酸钾为______色固体,氯酸钾为______ 色固体.
(3)检验E装置的气密性的方法是______
(4)利用高锰酸钾固体,制取和收集纯净的氧气,应选择的装置为(填序号)______,发生反应的文字表示式为______
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下表是第三周期部分元素的信息资料,请根据题目要求回答下列问题.
(1)在表格相应的横线上,填写相应的内容.
元素名称元素符号原子结构示意图最高、最低化合价类别
Namanfen5.com 满分网+1金属
Mgmanfen5.com 满分网+2金属

______
Almanfen5.com 满分网+3金属
Simanfen5.com 满分网+4、-4
______
Pmanfen5.com 满分网+5、-3非金属
Smanfen5.com 满分网+6、______非金属
______manfen5.com 满分网
+7、-1
非金属
(2)根据上述表格中相应的内容,总结原子结构与元素化合价数的关系(写出一条)______;总结出这些元素的原子结构中具有的相同点(写出一条)______
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水是生命之源,人类的日常生活离不开水.
(1)自然界的水是(填“混合物”或“纯净物”)______
(2)用如图所示的电解水的装置,发生反应的文字表示式为______

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(1)空气是混合物,其成分中含有氧气、______、稀有气体、二氧化碳等,其中氧气按体积计算约占空气中的______
(2)防止空气污染,是我们每个人的责任,请提出一条减少空气污染的建议______
(3)二百多年前,法国化学家拉瓦锡对空气的成分进行研究.用汞在密闭空气中加热,得到的氧化汞是______色的固体,在空气中加热发生反应的文字表示式为______ 氧化汞 查看答案
等质量的碳酸钠(化学式Na2CO3)碳酸氢钠(化学式NaHCO3)中,碳元素的质量比为( )
A.1:1
B.42:53
C.55:42
D.85:106
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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