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初中化学试题 >
CCTV《鉴宝》栏目中的一位收藏家收藏的清末铝制品，至今保持仍十分完好，该艺术品...
CCTV《鉴宝》栏目中的一位收藏家收藏的清末铝制品，至今保持仍十分完好，该艺术品不易锈蚀的主要原因是（ ）
A．铝不易发生化学反应
B．铝的氧化物易发生还原反应
C．铝不易氧化
D．铝易被氧化，但铝表面的氧化铝具有保护内部铝的作用
考点分析：
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国际上推广使用中国的铁锅，这是因为铁锅（ ）
A．是单质，导热性能好
B．含碳，属于混合物
C．化学性质活泼
D．易使食物中含人体所需要的铁元素
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科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白．
（1）提出问题：小松同学用“双氧水”（过氧化氢）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量的气泡产生．小松联想到自己曾经用二氧化锰作过氧化氢的催化剂，他想水泥块能否也可以作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡，冲洗，干燥，并进行以下探究．
（2）猜想：水泥块能作过氧化氢的催化剂．
（3）实验验证：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 实验一 | | 木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液不分解 |
| 实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃 |
|
（4）结论：水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥块能作过氧化氢分解的催化剂．写出一个实验室制取氧气的化学方程式为
（5）讨论与反思：小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验．
实验步骤：①准确称量水泥块的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、
、
；④对比反应前后水泥块的质量．
分析：如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂．
（6）但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还不够，还需要再补充一个探究实验，探究
．
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小强和几位同学在实验室用下列装置取几种气体
（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①______，②______．
（2）小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择上述装置中的A和______（填字母）进行组装．你认为A装置中还缺少______，其作用是______写出该反应的文字表达式为______
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“水是生命之源”，这句话不仅说明水是一种重要的营养素，还告诉我们水可以溶解许多物质，供给生命需要．但水中溶解不同的物质会对生命活动产生不同的影响．鱼类可在水中呼吸，是因为水中有
．①氧气②氧分子③氧元素（填序号）．净化水的操作有①静置 ②吸附 ③过滤 ④蒸馏等，其中净化程度由高到低的顺序是
（填序号）；由河水生产成自来水，依次需要经过的步骤是（填序号）
； 其中除去污水中臭味最有效的方法是（填序号）
．
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我们通过对“吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验探究，可得出的结论是：
（1）人体吸入的空气比呼出的气体所含的氧气______；
（2）人体吸入的空气比呼出的气体所含的二氧化碳______；
（3）人体吸入的空气比呼出的气体所含水蒸气______．
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