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下列是日常生活中常见的现象,其中属于化学变化的是( ) A.春天,冰封的湖面开始...

下列是日常生活中常见的现象,其中属于化学变化的是( )
A.春天,冰封的湖面开始解冻
B.夏天,放置半天的饭菜变酸
C.秋天,铁路上铁轨的对接处与夏季相比间隔变大
D.冬天,玻璃窗上凝结出漂亮的冰花
化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断. 【解析】 A、冰封的湖面开始解冻的过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化. B、放置半天的饭菜变酸的过程中有酸性新物质生成,属于化学变化. C、铁路上铁轨的对接处与夏季相比间隔变大,是因为秋天温度降低铁原子之间的间隔变小,没有新物质生成,属于物理变化. D、玻璃窗上凝结出漂亮的冰花的过程中只是水的状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化. 故选B.
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考点分析:
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生活中发生的下列变化,不属于物理变化的是( )
A.玻璃破碎
B.水结成冰
C.铁钉生锈
D.酒精挥发
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我们研究和发展化学学科的最基本的手段是( )
A.逻辑推理
B.大气探测
C.化学实验
D.精确运算
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化学兴趣小组的三名同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究:
(1)贝贝取来一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.结论:石蜡的密度比水的密度______
(2)芳芳点燃蜡烛,观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层.她把一根火柴梗放在火焰中(如图),约1s后取出,可以看到火柴梗的______(填“a”,“b”或“c”)处最先炭化.
结论:蜡烛火焰的______温度最高.
(3)婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑.你认为她的以下做法中不合适的是______
A.反复实验,并观察是否有相同现象
B.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么
C.认为与本次实验的实验目的无关,不予理睬
D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因
(4)三名同学在探究的过程中,将短玻璃导管插入焰心,发现另一端也可以点燃.
[查询资料]蜡烛中含有碳,不完全燃烧可能生成一氧化碳,而一氧化碳是一种具有可燃性的气体.
[提出问题]导管里一定有可燃性气体,气体的成分可能是什么呢?
[猜    想]贝贝认为:可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO;
芳芳认为:可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸汽;
婷婷认为:可能以上两种情况都有.
[实验方案]
换一根较长的导管,并用冷的湿毛巾包住导管,然后在导管的另一端做点火实验.
[现象与结论]
如果观察到______现象,则贝贝的猜想正确;
如果观察到______现象,则芳芳的猜想正确;
如果观察到______现象,则婷婷的猜想正确.

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甲同学为了研究酒精的性质,作了如下探究,请你就探究情况填空.
(1)观察酒精灯内酒精的颜色和状态:______
(2)闻一闻它的气味:______
(3)用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的试管中,可观察到:______
(4)用火柴点燃酒精灯,发现______,然后把干燥而冷的烧杯罩在酒精灯火焰上方,发现______,再把烧杯倒过来立即注入少量澄清石灰水,振荡后发现石灰水______
归纳:酒精的物理性质有:在常温常压下,酒精是______色透明的______体,有______气味,______于水;酒精的化学性质有:______
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某同学为研究动物的呼吸作用.用图进行实验.实验过程中发现澄清石灰水变浑浊,红墨水向左移动,实验结束后用燃着的木条放到瓶中,木条熄灭.说明动物呼吸吸进______气体,呼出______气体.

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