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初中化学试题 >
A、B、C、D、E、F均为初中常见的物质，．它们之间的关系如下图所示．（“→”表...
A、B、C、D、E、F均为初中常见的物质，．它们之间的关系如下图所示．（“→”表示转化关系，部分生成物及反应条件已略去）．
（1）A、E由相同元素组成，E是生活中最常见的无色液体，写出E的名称
；写出反应①的化学方程式
．
（2）C能使澄清的石灰水变浑浊，写出C的化学式
．
（3）单质F在B中燃烧时，火星四射，放出大量热，生成黑色固体，写出反应的化学方程式
；单质F还能与一种蓝色溶液反应，使蓝色溶液变成浅绿色，并生成一种红色固体，写出反应的化学方程式
．
考点分析：
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用“
”和“
”分别代表两种不同的单质分子A
2和B
2，它们在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如下，请回答下列问题：
（1）上图中有
种原子，
种分子．
（2）上图所表示的物质中，属于混合物的是
（写图示编号）．
（3）该反应的基本类型为
．
（4）参加反应的A
2与生成物分子的个数比为
．
（5）依据此图，从微观角度揭示化学反应的本质为
．
（6）写出生成物的化学式
．
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能源与环境已成为人们关注的热点．
（1）下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是
（填字母，下同）．
A．节约使用纸张 B．分类回收处理垃圾
C．减少使用塑料袋 D．减少使用一次性纸杯
（2）科学家预言，氢能源将成为21世纪的主要绿色能源，而水是自然界中广泛存在的物质，依据如图请你写出获取氢气的化学方程式
．
（3）含硫煤燃烧排放的SO
2会引起“酸雨”现象．为减少大气污染，向煤中掺入生石灰（CaO），在氧气（O
2）参与反应和高温的条件下，用来吸收SO
2，只生成硫酸钙（CaSO
4），写出该反应的化学方程式
．
（4）目前二氧化碳在空气中的含量已经超出了0.03%，这是导致温室效应的主要原因之一，所以人们一方面想限制其排放量，另一方面又想对它进行再利用．超临界流体（一种介于气态和液态之间的状态）CO
2是目前应用最广的超临界流体，可用作某些物质的溶剂，以替代一些对环境和健康带来危害的有机溶剂．下列关于超临界流体CO
2的说法中，正确的是
（填序号）．
A．超临界流体CO
2与干冰（固体二氧化碳）的化学组成不同
B．超临界流体CO
2与二氧化碳气体的密度不同
C．超临界流体CO
2替代有机溶剂可以减少对空气的污染
D．超临界流体CO
2的物理性质与二氧化碳气体有所不同
（5）“绿色化学”的特点之一是“零排放”．一定条件下，一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，若只生成一种产物就能实现“零排放”，符合这一要求的产物是
（填字母序号）．
A．甲醇（CH
4O） B．甲醛（CH
2O） C．乙醇（C
2H
6O） D．乙醛（C
2H
4O）
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元素周期表是化学学习和研究的重要工具．如图是元素周期表的一部分．
（1）从表中查出铝元素的相对原子质量为
；
（2）6～11号元素中属于金属元素的有
（填符号）；
（3）科学家宣布已人工合成了第116号元素，则此元素的核电荷数为
（4）用化学符号表示：2个镁离子
；1个硫原子
；-2价的氧元素
．
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从微粒角度认识物质，是学好化学的基础．
（1）构成物质的微粒有分子、原子和
．构成氯化钠的微粒是
．
（2）用“
”表示氢原子，“
”表示氧原子，若它们构成的分子在一定条件下发生如图1所示的变化．
①下列关于该反应的说法中，不正确的是
（填字母序号）．
A．有氧化物生成 B．反应前后各种微粒的数目均没有改变
C．原子是化学反应中的最小微粒 D．这是一个分解反应
②从图1中你还能获得的微观信息是
（答出一点即可）．
（3）图2是自然界水循环示意图．针对水蒸发过程的几点说法正确的是
（填序号）．
A．符合质量守恒定律 B．水的化学性质保持不变
C．水分子没有发生改变 D．水的物理性质保持不变．
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在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表．则关于此反应的认识不正确的是（ ）
| 物 质 | X | Y | Z | W |
| 反应前的质量（g） | 2 | 1 | 16 | 16 |
| 反应后的质量（g） | 17 | m | 6 | 11 |
A．物质Y可能是该反应的催化剂
B．该反应的基本类型为化合反应
C．参加反应的Z与W的质量比为2：3
D．反应后容器中Z与Y的质量比为6：1
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