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初中化学试题 >
与元素的化学性质关系最密切的是原子的( ) A.质子数 B.原子量 C.电子数 ...
与元素的化学性质关系最密切的是原子的( )
A.质子数
B.原子量
C.电子数
D.最外层电子数
考点分析:
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碳的相对原子质量是( )
A.12g
B.12
C.1.993×10
-12g
D.1/12g
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构成原子核不可缺少的粒子是( )
A.质子
B.中子
C.电子
D.质子和中子
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下列现象中,属于化学变化的是( )
A.樟脑放在衣橱中逐渐消失
B.汽油挥发
C.金属导电
D.高粱酿酒
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研究性学习小组选择“H
2O
2生成O
2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:
假设:H
2O
2生成O
2的快慢与催化剂种类有关;
实验方案:常温下,在两瓶同质量、同浓度的H
2O
2溶液中,分别加入相同质量的MnO
2和水泥块,测量各生成一瓶(相同体积)O
2所需的时间.
进行实验:下图是他们进行实验的装置图,气体发生装置中A仪器名称是______,此实验中B处宜采用的气体收集方法是______.
实验记录:
实验编号 | 1 | 2 |
反应物 | 5%H2O2 | 5%H2O2 |
催化剂 | 1g水泥块 | 1gMnO2 |
时间 | 165秒 | 46秒 |
结论:该探究过程得出的结论是______.
反思:H
2O
2在常温下分解缓慢,加入MnO
2或水泥块后反应明显加快,若要证明MnO
2和水泥块是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的______是否改变.
H
2O
2生成O
2的快慢与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究.(只要求提出一种影响H
2O
2生成O
2的快慢的因素以及相关假设和实验方案)
假设:______
实验方案:______.
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实验室用右图中部分装置来制取并收集二氧化碳气体;
(1)装置A中反应的化学方程式:______;
(2)收集CO
2时不能用B装置的原因是______.用C装置来收集CO
2时导管口下端位置应在______处(先填a或b);检验所得气体是否为CO
2的反应原理是(用化学方程式表示)______;
(3)因实验需要,有甲、乙两个化学兴趣小组准备对装置做如下改进:
甲组:将试管换成锥形瓶(配适用的双孔塞),以便制得较多量的CO
2;
乙组:将长颈漏斗换成普通漏斗,以使操作更方便.
你认为以上可行的是______组的方案.
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