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下列变化中属于化学变化的是( ) A.木柴劈成块 B.西瓜榨成汁 C.残雪化成水...
下列变化中属于化学变化的是( )
A.木柴劈成块
B.西瓜榨成汁
C.残雪化成水
D.高粱酿成酒
考点分析:
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当学完溶液的性质的相关内容,某学校的初三学生了解到了某些溶液能够导电,老师就留下了一道思考题:溶液导电的原因是什么?为此,同学开始了讨论,假设有很多:
同学甲:我认为,溶液形成时,构成物质的微粒被分散到溶液中,可以自由移动的缘故.
同学乙:某些物质是由离子构成的,离子是带电的微粒,我觉得这正是溶液导电的原因.
同学丙:…
如果你是该班级的学生,你的假设是______.
请你设计具体的对比实验,证明你的假设正确性(在空格中填写缺少的仪器及试剂)
实验仪器:导线若干、小电珠、电池组、______、石墨电极、玻璃棒等.
实验试剂:蔗糖固体、食盐固体、______等.
实验步骤:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
______ | ______ | ______ |
总结:溶液导电的原因是______. |
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某化学兴趣小组的同学将一块锌铜合金加工成粉末,并称取相同质量的样品数份,用稀硫酸和下图所示的适当装置进行实验,粗略测定合金中铜和锌的质量分数.
实验方案如下:
(1)甲同学的方案:取定量样品一份,加入稀硫酸至气体不再产生,测出氢气体积,求出氢气质量,再根据化学方程式进行计算.采用该方案进行实验,应选用的装置有(用字母表示)______,组装装置时导管口的连接顺序是(填导管接口处序号)______.
(2)乙同学的方案:取定量样品一份,加入足量的稀硫酸充分反应,称出铜的质量,再进行计算.采用该方案进行实验,需要增加的玻璃仪器有______.
(3)丙同学认为只选用D、F进行实验,也可以粗略的测定出合金中锌和铜的质量分数.请分析丙同学的实验方案,采用该方案进行实验,如果要称量的次数最少,应该称量的数据有______.
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根据下图所示的实验装置图回答:
(1)写出设有编号的仪器名称:①______;②______;③______;④______.
(2)实验室用高锰酸钾制氧气时,应选用的发生装置是______,收集装置______.
(3)实验室制取二氧化碳时应选用的发生装置是______,收集装置为______.
(4)实验室用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢(H
2S)气体,硫化氢气体的密度比空气的密度大,能溶于水形成氢硫酸.根据以上知识推断:实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置为______,收集装置为______.
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化学实验操作中,有很多步骤是需要有“先”与“后”,对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义.我们在进行化学实验时,若遇到下列情况,应如何操作.
例:给试管中的药品加热,必须先预热,后集中加热;
(1)点燃可燃性气体(如CO等)时,都要先______,后点燃;
(2)CO还原Fe
2O
3实验结束时,要先______,后______.
(3)类似情况,请你再举出一例:______,要先______,后______.
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将10g不纯的锌粒(杂质不溶于水也不溶于酸)投入到100g稀硫酸中完全反应,得到了0.2g气体.试计算:
(1)锌粒的纯度;
(2)参加反应的稀硫酸的质量分数;
(3)反应得到的溶液的溶质质量分数;
(4)如果我们要用98%的浓硫酸来配制500g反应使用的稀硫酸,需要浓硫酸多少毫升?水多少毫升?(浓硫酸的密度为1.84g/mL)
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