硫化氢（H
2S）是一种有毒气体，其密度比空气的密度大，且能溶于水形成氢硫酸．实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体．试回答：
（l）实验室制取硫化氢的化学反应方程式为：______．
（2）根据装置图回答下列问题：
①制取硫化氢气体的发生装置可以选用______．
②若用C装置收集硫化氢气体，进气口应为______，原因是______．
③为了验证硫化氢的水溶液呈酸性，可以将该气体通入装置D，D中所盛的试剂应该是______，现象是______．
④做上述实验时，为了防止多余的硫化氢逸出污染环境，可以将其通入装置E吸收，E中的试剂应该为______．
考点分析：
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如图是实验室制取气体的一些常用装置，根据图示回答有关问题：
（1）写出有标号仪器的名称 ①______ ②______ ③______
（2）实验室要用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，发生装置应选择______（填A或B）
（3）利用所选装置制氧气的化学方程式为______ 2H
2O+O
2↑
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设计一个实验，证明二氧化碳溶于水确实与水发生了化学反应，要求写出实验操作步骤，实验现象、结论．（提示：可将石蕊制成蓝色石蕊试纸，蓝色石蕊试纸遇酸溶液变红）
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学生探究性学习小组对双氧水分解能否用红砖粉作催化剂进行如下探究：
（1）猜想：红砖粉末能对双氧水分解起分解作用．
（2）实验设计：
（3）结论：红砖粉末能对双氧水分解起催化作用．
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学生研究性学习小组对炭粉与氧化铜反应产物中的气体成分进行研究：
（1）假设：反应的气体产物全部是二氧化碳．
（2）设计方案：将一定量的氧化铜在隔绝氧气的条件下与过量的炭粉完全反应．测定消耗碳和氧元素的质量和生成二氧化碳的质量，参看下图．
（3）查阅资料：氮气不能与炭粉及氧化铜反应，也不跟石灰水反应，氮气可用来隔绝氧气．
（4）收集证据，验证假设：
| 操作步骤和实验现象 | 简 答 |
| ①取16克氧化铜和2克炭粉均匀混合，放入质量为48.2克的B玻璃管中． | 请写出装置中仪器的名称：
甲______、乙______丙______．B玻璃管和氧化铜、炭粉的总质量为______． |
| ②仪器：打开弹簧夹，往储气瓶中注入水． | 水应从______通入（填接口编号，见上图），仪器的连接顺序应是：______接______：______ 接______． |
| ③先通入一段时间纯净、干燥的氮气． | 其目的是：______ |
| ④夹紧弹簧夹后，加热氧化铜，可看到B玻璃管内的固体逐渐由黑色变为红色 | 要验证假设，A瓶中应装的液体是：______，它的作用是：______． |
| ⑤实验完毕后，冷却到室温，称B玻璃管和固体总质量为64.8克，称A瓶连液体增重1.2克． | B玻璃管连固体减少的质量______（填大于或小于或等于）A瓶连液体增加的质量． |
| 结论：根据数据处理结果，得出原假设______． |
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某校化学课外活动小组在一次探究性实验中，将一种金属投入盛有水的烧杯中，发现反应强烈并有大量气体生成．请根据上述实验现象探讨下列问题：
（1）根据所学知识推测该气体可能是什么气体，并简述推测理由．
（2）对你所推测的气体，试设计有关实验进行检验（写出简要的实验步骤、现象、结论）．
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