A～D都是初中化学中的常见物质，且有如图所示转化（反应条件、其他反应物及多余产物...

A～D都是初中化学中的常见物质，且有如图所示转化（反应条件、其他反应物及多余产物均已略去）．
（1）写出A、C、D的化学式
A C D
（2）写出由A得到B和C的化学方程式．
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根据题目给出的流程图和信息，结合我们学过的知识：过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，水通电分解得到氢气和氧气，氢气和氧气在点燃的条件下生成水；因此A是过氧化氢，B是水，C是氧气，D是氢气．【解析】（1）过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，水通电分解得到氢气和氧气，氢气和氧气在点燃的条件下生成水；因此A是过氧化氢，B是水，C是氧气，D是氢气；故答案为：H2O2；O2；H2 （2）过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，配平即可；故答案为：2H2O22H2O+O2↑

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考点分析：

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木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史．教材用如图I实验介绍这一知识．
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（1）木炭与氧化铜反应的化学方程式是______ 2Cu+CO₂↑ 查看答案

为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为40mL的试管作为反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如下图的实验装置．假设此实验能够按照小华的设想正常进行，白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，且两个容器间的导管足够粗，保持空气正常流动．请回答下列问题：
（1）实验前，如何检查这个装置的气密性？    ．
（2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹．可观察到的现象为
（3）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却．可观察到的现象为
（4）通过该实验还可以推测出氮气的某些性质（写一点）
（5）分析该实验设计的优缺点（各写一条）．
优点      缺点    ．
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生活中的一些现象可用我们所学的化学知识加以解释．试解释下列现象，有化学反应的要写出化学方程式．

	现象	解释	化学方程式
①	一壶水烧开后，壶盖被顶开
②	农民利用温室生产蔬菜时，在温室里燃烧木炭
③	炒菜时油锅中的油不慎着火，盖上锅盖可灭火

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在“绿色化学工艺”中，最好是反应物中原子全部转化为欲制得的产物，即原子的利用率为100%．在用C₃H₄（丙炔）合成C₅H₈O₂（2-甲基丙烯酸甲酯）的过程中，欲使原子的利用率达到最高，在催化剂作用下还需要其他的反应物是（）
A．CO和CH₃OH
B．CO₂和H₂O
C．H₂和CO
D．CH₃OH和H₂
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一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示下列叙述正确的是（）

物质	A	B	C	D
第一次测得的质量/g	50	4	4.6	1
第二次测得的质量/g	待测	20	23	4.2

A．上述反应属于化合反应
B．该反应中C与D的质量变化之比为23：4
C．第二次测得A的质量为12.4g
D．该反应中共生成D的质量为4.2g
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试题属性

题型：填空题
难度：中等