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初中化学试题 >
建立一个适当的模型来代替客观对象，可以帮助我们理解观察不到的化学反应．已知某两种...
建立一个适当的模型来代替客观对象，可以帮助我们理解观察不到的化学反应．已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观模型示意图如下，图中相同小球代表同种原子，原子间的短线代表原子的结合．下列从图示获得的信息中错误的是（ ）
A．图示中共有4种分子
B．图示符合质量守恒定律
C．该反应属于置换反应
D．图示中有三种化合物分子
考点分析：
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下列说法正确的是（ ）
A．含有氧元素的化合物都是氧化物
B．金属都能和酸反应生成盐和氢气
C．碱和盐中都含有金属元素
D．酸碱中和一定生成盐和水
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下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ ）
A．“可燃冰”用作燃料
B．铜丝作导线
C．活性炭除去异味
D．“干冰”用于人工降雨
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乳酸亚铁片可用于治疗缺铁性贫血．下图为乳酸亚铁片说明书上的部分文字．请仔细阅读后回答以下问题：
（1）1个乳酸亚铁分子中有______原子．
（2）117g乳酸亚铁中铁元素的质量为______g．
（3）某人每天分二次服药，一次最多服用______片，服药时不能喝茶的原因是______．
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实验室制取氧气的实践与研究．
（1）过氧化氢是一种无色透明的无毒液体，过氧化氢溶液俗称“双氧水”，具有强氧化性．贮运过氧化氢的试剂箱上最适合粘贴的一张标识是______（从上图中选填字母序号）．
（2）过氧化氢溶液常用于实验室制取氧气．可供选择的仪器或装置如图所示．
①写出装置中标号仪器的名称：a______；b______．
②用过氧化氢溶液制取氧气应选择发生装置是______（填字母，下同），
若改用如图发生装置，请写出该装置的一个优点是______．MnO
2可以反复使用，理由是______．
③用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是______．试管内的反应原理是______
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在实验室做实验时发生了下列情况，请简要写出引起下述后果的可能原因．
（1）加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集结束时，水沿导管流入试管．______．
（2）用洗净的仪器进行过滤操作时，滤纸未破损，经过两次过滤后滤液仍浑浊．______．
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