鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙.为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数,小群同学进行了如下实验:将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后,称取10g 放在烧杯里,然后往烧杯中加入稀盐酸90g,恰好完全反应后,称得反应剩余物为95.6g.(假设其他物质不与盐酸反应)
(1)产生二氧化碳气体______ g.
(2)计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数.
(3)计算该稀盐酸的溶质的质量分数.
考点分析:
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通过一段时间的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置.请结合下图回答问题:
(1)写出图中标号的仪器名称:a______;b______.
(2)(4分)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式______ 2H
2O+O
2↑
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某校化学兴趣小组的同学在阅读资料时发现,18世纪末,法国科学家拉瓦锡曾经做了这样-个实验:让水蒸气通过一根烧红的枪管,生成了一种气体.同学们对这个实验很感兴趣:难道红热的铁能与水蒸气反应?生成的气体又是什么?带着这些疑问,他们设计了如图所示的装置进行探究.
(1)已知试管内湿棉花不参加化学反应,它的作用是______;
(2)若干燥从a导管出来的气体,应从______(选填“b”或“c”)端管口通入;
(3)对化学变化过程中生成的气体同学们有以下猜想:
猜想一:生成的气体可能是氢气;猜想二:生成的气体可是______.
(4)请你对猜想二进行探究:
操作方法 | 现象 | 结论 |
______ | ______ | ______ |
(5)其实红热的铁遇到水蒸气,在生成气体的同时,还会生成一种黑色固体.你认为生成的黑色固体可能是______.
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物质A-J有如图转化关系,反应条件均略去.A、B物质的组成元素相同,C、D、G是初中化学中常见的单质,I是金属.H的相对分子质量为100,组成元素的原子个数比为3:2,其中一种元素的质量分数为28%.
试回答:
(1)上述转化中属于分解反应的是______(填序号);
(2)A、J、H的化学式为A______、J______、H______;
(3)反应②的化学方程式为______ 2H
2↑+O
2↑
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用如图所示的装置进行实验可以使气球膨胀或缩小.装置说明:一个容积较大的广口瓶,瓶塞上装有A,B两个分液漏斗和玻璃导管,控制漏斗上的活塞开关可以随时滴加溶液,导管伸入瓶内的部分与气球紧密相连,导管另一端与空气相通.
(1)装置的气密性是本实验能否成功的关键.关闭A,B的活塞,将广口瓶浸没在冰水中(室内温度为25℃),如果装置气密性良好,会出现什么现象.
答:
.
(2)让瓶内充满二氧化碳气体,先向广口瓶中滴加A中的溶液,振荡广口瓶,气球膨胀;再向广口瓶中滴加B中的溶液,振荡广口瓶,气球又缩小,如此重复操作,气球可以反复膨胀和缩小.则:分液漏斗A中可能是
溶液;分液漏斗B中可能是
溶液.只写出上述有关反应中的一个化学方程式:
.
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10℃时,在两个烧杯中分别盛有相同质量的硝酸钾和氯化钾饱和溶液;保持溶液温度不变,分别向其中加入等质量的相应溶质;再将温度升高到40℃氯化钾和硝酸钾的溶解情况如图1所示.图2为两种物质的溶解度曲线.
请仔细观察、分析图1和图2,回答下列问题:
(1)当温度t的取值范围为______时,硝酸钾的溶解度大于氯化钾的溶解度.
(2)烧杯甲盛放的是______溶液.
(3)状态三时,烧杯______中溶剂水的质量相对较小.
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