（1）老师为同学们提供了如下实验装置：
①写出带有标号的仪器名称：a______；b______．
②实验室制取CO
2应选用的发生装置是______（填选项字母，下同），收集装置是______．
（2）小伟设计了如右图所示的装置进行实验（固定装置已略去，且石灰石中杂质不反应）．
①写出甲试管中发生反应的化学方程式：______；
②小伟观察到乙试管中紫色石蕊溶液变红，请写出所有可能使其变红的原因______．
考点分析：
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正确的实验操作是实验成功的关键，是人身安全的保障．请回答：
（1）具有可燃性的气体在点燃或加热前一定要 ______．
（2）量取液体时，量筒必须放平，视线与量筒刻度线和 ______保持水平．
（3）实验室用烧瓶制取蒸馏水，加热时应垫放 ______．
（4）用pH试纸测定溶液的pH，可将被测液滴到pH试纸上，显色后与 ______对照，读出溶液的pH．
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某兴趣小组为了探究质量守恒定律，进行了下图所示的小实验．在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端，分别绕上40cm长的粗铜线，并使玻璃棒保持水平．然后，用酒精灯给左边一端铜丝加热1，2分钟．停止加热后冷却，仔细观察发生的现象．
（1）冷却后，他们观察到的现象是：
①
；
②
．
（2）写出铜丝加热时所发生反应的化学方程式
．
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碳和碳的部分化合物间的部分转化关系如图所示：
（1）物质X的化学式为
．
（2）在物质的分类中，CaCO
3属于
．（填字母）
A．氧化物 B．酸 C．碱 D．盐
（3）写出该图转化关系中属于化合反应的一个化学方程式
．
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镁条在空气中燃烧，不仅生成氧化镁、氮化镁，还有少量镁与二氧化碳反应生成另一种单质和镁的氧化物．
（1）已知氮化镁中氮元素的化合价为-3价，请你写出氮化镁的化学式
．
（2）写出镁与二氧化碳反应的化学方程式
，指出该反应的基本类型：
反应．
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水是人类最宝贵的自然资源，多一滴水，就可能多一条生命．小明利用如图所示的装置探究水的组成．通电一段时间后，试管a与试管b所收集到的气体体积之比约为______，该实验的化学方程式为______ 2H
2↑+O
2↑
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