某化学活动小组的学生小明要用实验证明碳酸（二氧化碳的水溶液）具有酸性，而二氧化碳...

某化学活动小组的学生小明要用实验证明碳酸（二氧化碳的水溶液）具有酸性，而二氧化碳不具有酸性．其实验方法是：A、向一只洁净的干燥的集气瓶中放一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，向集气瓶加入水，观察现象．B、然后往集气瓶中通入二氧化碳气体，再观察现象：
（1）上述B操作中可观察到紫色小花变成______色；若将小花取出小心加热，可观察到的现象是______，原因是______．
（2）小明由此实验能得出满意的结论吗？若能，请你说明理由．若不能，请你再设计一个方案加以证明，简述实验步骤，实验现象及结论；

实验操作	实验现象	结论
______	______	______

根据向一只洁净的干燥的集气瓶中放一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，向集气瓶加入水不变色；然后再往试管中通入二氧化碳气体，再观察现象蓝色石蕊试纸变色，但这是二氧化碳与水生成碳酸的作用．而不能证明二氧化碳不具有酸性．【解析】（1）B操作中可观察到紫色小花变成红色；若将小花取出小心加热，可观察到的现象是又变紫色，原因是碳酸分解放出二氧化碳和水；（2）由分析可知：水不能使蓝色石蕊试纸变色；二氧化碳与水生成碳酸具有酸性，可使蓝色石蕊试纸变色，但这是二氧化碳与水生成碳酸的作用．而不能证明二氧化碳不具有酸性；为了证明二氧化碳是否具有酸性．设计实验：向一只洁净的干燥的试管里放入一条干燥的蓝色石蕊试纸，向试管中通入二氧化碳，观察现象：蓝色石蕊试纸不变色，说明二氧化碳没有酸性．故答案为：（1）红色；又变紫色；是碳酸分解放出二氧化碳和水；（2）不能；实验操作实验现象结论向一只洁净的干燥的试管里放入一条干燥的蓝色石蕊试纸，向试管中通入二氧化碳蓝色石蕊试纸不变色二氧化碳没有酸性

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考点分析：

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学生甲把石灰石装入试管时，不慎打破管底，其原因可能是：______，后来学生乙用这支底部有破洞的试管和一个广口瓶组装成制取二氧化碳的发生装置（如图所示）．在铜网上应盛放______，广口瓶中应盛入______．两种药品发生反应的化学方程式为______．

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下图是几种常见的实验装置．
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（1）指出仪器名称：甲______，乙______，丙______，丁______．
（2）如果用A装置加热固体制取氧气，请指出其中的错误：
①______；②______．
（3）如果要收集干燥的氧气，通常可选用上述装置中的______（填序号）；如果某同学用F装置收集一瓶一氧化碳，则收集时气体应从导管口的______端（填“a”或“b”）通入．

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下表是某城市居民常用的气体燃料价格和热值，通过分析回答下列问题：

燃料	价格	热值
煤气	1.25元/㎏	1.56×10⁷kJ/㎏
石油液化气	2.50元/㎏	4.5×10⁷kJ/㎏
天然气	1.4元/㎏	3.9×10⁷kJ/㎏

（1）从经济角度考虑，选哪种燃料更适合？______；原因是______．
（2）实验证明：同温同压下，相同体积的任何气体中会有相同的分子数．据此结论回答
问题：
①将同体积的CO和CH₄混合，所得混合气体中C、H、O元素的原子个数比为______，C、H元素质量比为______．
②分别写出CO和CH₄燃烧的化学方程式：______

2CO₂ 查看答案

提供以下信息：
①纯净的氮气是没有颜色、没有气味的气体．
②在放电条件下，氮气跟氧气能直接化合生成无色的一氧化氮气体．
③一氧化氮不溶于水，在常温下易跟空气中氧气化合，生成红棕色的二氧化氮气体．
④二氧化氮有毒，易溶于水．它溶于水后生成硝酸（HNO₃）和一氧化氮．
⑤生成的硝酸随雨水洒到大地上，同土壤中的矿物质互相作用，形成可溶性氮肥．
根据以上信息，填写下列空白：
（1）短文中叙述氮气物理性质的句子______（填序号）；
（2）实验室收集一氧化氮气体，应用______法收集；
（3）写出二氧化氮与水作用的化学方程式______；
（4）“雷雨发庄稼”的意思是雷雨过后，土壤中的养分增多了，有利于植物的生长，
其原因是______（填序号）．

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随着工业生产的发展和人类生活水平的提高，每年都有大量的二氧化碳进入大气，造成温室效应．根据所学知识和了解的信息，回答：
（1）地表气温将    （填“上升”或“下降”）；
（2）农业上作物产量将    （填“增产”或“减产”）；
（3）一些富饶的土地将    （填“得到保护”或“沙漠化”），海平面将    ；
（4）为了保护赖以生存的地球，防止温室效应进一步发展的主要措施有    ．查看答案

试题属性

题型：解答题
难度：中等